题目内容
（请给出正确答案）
A.与HIV感染状态不明他人发生性行为，没有戴安全套或者过程中安全套脱落
B.和HIV感染者或艾滋病患者有过血液接触
C.与他人共用过注射器和剃须刀有出血发生等情形
D.在无良好卫生环境下的纹身等行为
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A.教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么
B.教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面
C.教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)
D.学生是否在认真的完成自己的任务
E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题
A.卡卡西当了老师后，怕自己过高的颜值分散了学生注意力，所以天天蒙着脸
B.金木在失忆后一度无所适从，不知道该做什么
C.樱木虽然是一名篮球新人，但他每天都在努力练习，希望成为篮球场上最耀眼的那一个天才
D.黑崎一直以为自己出身普通家庭，最近却发现自己的爸爸身份很不简单
A.项目经理必须了解该数量，以便决定是否采用正式或非正式沟通
B.该数量与沟通的复杂性成反比
C.项目经理必须了解该数量，以便制定一份经批准的沟通计划
D.该数量随沟通管理复杂性的增加而增大
A.空滤口
B.活性炭罐口
C.散热器加水口
D.空调出风口
A.在律师-客户拒绝泄露内情权生效前，就将沟通文件送交律师
B.在有关的事件产生私人诉讼人的索赔要求后，对沟通进行自我评价
C.不管是否机密，都要向律师进行沟通
D.沟通是内部审计师的工作产品的部分内容，政府机构可以要求获取
A.认清社工自身的历史、性格、需求、偏见、情绪倾向以及行为模式对案主的潜在影响
B.了解自己是否适合做社工
C.方便自己推诿自己不能接受的案主
D.找出自己做社工的劣势
下列选项中，不属于第一阶段现场审核目的的是()。
A．在文件审核的基础上，通过了解现场情况，充分收集信息，确认体系实施和运行的基本情况和存在的问题，并确定第二阶段现场审核的重点
B．确定进行第二阶段现场审核的可行性和条件，即通过第一阶段审核，审核组提出体系存在的问题，受审核方应按期进行整改，只有在整改完成以后，方可进行第二阶段现场审核
C．现场对用人单位的管理权限、活动领域和限产区域等各个方面加以明确，以便确认前期双方商定的审核范围是否合理
D．证实受审核方实施了其职业健康安全管理方针、目标，并遵守了体系的各项相应程序；证实受审核方的职业健康安全管理体系符合相应审核标准的要求，并能够实现其方针和目标
A.绕组频率响应试验扫频范围应为1kHz～1MHz，可分成若干频段分别检测
B.检测仪器应具备-100dB～20dB的动态检测范围，且在-80dB～20dB范围内的检测精度应小于正负1dB
C.应采用纯文本格式保存检测数据，以便数据的传递和比较
D.应同时保存文本和图片类检测数据，以便数据的传递和比较
A.使用自定义脚本配置每个EC2实例，以便在出现任何时向David发送电子邮件
B.根据CloudWatch EC2指标警报配置RDS通知
C.启用CloudTrail以记录和报告EC2实例发生的任何
D.根据CloudWatch EC2指标警报配置SNS通知
