我们既要尊重网民交流思想、表达意愿的权利,也要依法构建良好网络秩序,这也是为了更好保障()。
A.广大网民合法权益
B.中国人民合法权益
C.广大群众合法权益
D.广大网民的利益
A.广大网民合法权益
B.中国人民合法权益
C.广大群众合法权益
D.广大网民的利益
A.尊重文化多样性,努力改造落后文化
B.尊重民族特色,继承并推广其他民族文化
C.既要相互借鉴,又要消除差异并逐步走向融合
D.既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化
A.他们希望能够民间执法
B.他们希望有机会参与,表达他们的意见和想法
C.他们希望法律程序保持中立,希望法律规则保持连续性,以事实为根据,以法律为准绳
D.他们希望得到尊重,希望他们的尊严和权利得到保护
A.欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动,赞赏他独特的表现方式
B.在幼儿自主表达创作过程中,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时再给予具体的帮助
C.提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动
D.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价
A.预防为主、保护优先的原则
B.生态保护与生态建设并举的原则
C.谁开发谁保护、谁破坏谁治理、谁使用谁付费、谁受益谁补偿的原则
D.既要尊重经济规律,又要尊重自然客观规律原则
A.问诊时护理人员首先要态度和蔼,严肃认真,应在安静适应的环境下进行
B.涉及患者隐私时,还应单独询问,在询问病情时,语言亲切,通俗易懂,切忌使用医学术语
C.要抓住患者主要病情,围绕主要病情进行有目的,有步骤的询问,既要突出重点,又要仔细全面
D.当患者叙述不清时,护士可以凭主观意愿去暗示或套问患者