题目内容
（请给出正确答案）
A.和学生沟通定下专业后，开始计算
B.学生在选校协议签过字后，开始计算
C.武老师发送分配后期顾问邮件即可算起，不管前期顾问是否及时跟后期顾问取得联系沟通做交接
D.分配了后期顾问，前期/中期顾问邮件正式交接后期老师后，且文书素材收集表完整
E.和后期老师直接沟通交流预计交接的学生的情况之后
答案
分配了后期顾问前期中期顾问邮件正式交接后期老师后且文书素材收集表完整
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机构里新来了一批实习生，机构老板安排实习生进行一些Avi里基础理论培训，两天的时间内将所有内容培训完了，机构有一个老师临时家里有事匆忙和老板请假回了家，机构也没有其他多余的老师来给孩子上课，于是老板就安排在培训中考试得第一的实习生来给这个老师的孩子上课，临时请假的老师是否损害了学生的利益（）。
A.没有，家里有事请假是很正常的现象
B.没有，老板都为这个孩子找到了上课的老师
C.没有，给孩子上课的老师理论非常好，一定能上好课的，不用担心的
D.有，临时请假没有和实习生进行孩子课程的交接
A.24
B. 60
C. 48
D. 52
A.该文书如果对不批捕改为批捕的，下一级公安机关可直接根据该文书执行逮捕
B.该文书如果改变不起诉决定的，下一级人民检察院执行时，应先撤销本院原决定文书，再对新的决定制作相应文书
C.该文书为四联文字叙述式文书
D.对不批捕决定提请复核的，应引用我国《刑事诉讼法》第70条的规定
A.学生分组，学习内容分解——每位学生学习分到的教学内容——相同内容、不同小组的学生形成专家组备课——返回本组互相教学——全体参加测试
B.学生分组——每位学生认真学习全部学习材料，组内讨论老师提出的问题——不同小组的学生形成新组，交流各组讨论的每道题结论——返回本组汇报所在组讨论的所有结论——全体参加测试
C.学生分组，教师提出研究问题——每位学生认真学习全部学习材料——不同小组研究同一问题的学生形成新组进行讨论——返回本组介绍这一问题的解法——全体参加测试
D.教师讲新课——学生分组，新课内容分解——每位学生学习分到的教学内容——就所分到的内容出题——本组互相测试——全体参加测试
E.教师讲新课——学生分组，新课内容分解——每个学生就分到的教学内容出题——相同内容、不同小组的学生形成专家组一起商量所出的题——回本组测试其他同学并给出答案，必要时讲解——全体参加测试
