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更多“如果以听力为训练中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点…”相关的问题
A.读、写、听
B.读、写、算
C.画、昕、算
D.读、算、画
基于以下题干：
一个艺术博物馆拥有六幅18世纪画家的绘画。这些画以估计价值由低到高的排列顺序为：F、C、H、S、T和U。其中P、G、H是风景画；S、T、U是肖像画。博物馆在展出这些绘画时，总是只展出其中的3幅画。而且被展出的画受下列条件限制：
(1)展出的画不能都是风景画。
(2)假如展出的仅有一幅肖像画，那一定是U。
(3)H和T不能同时展出。
以下哪项如果正确，则画展必须展出S？()
A．T被展出时。
B．T不被展出时。
C．H作为惟一的风景画被展出时。
D．U被展出时。
A.听说综合训练、听说速成方法、让孩子自信用英语表达讲故事，敢说、会说、一直说
B.通过故事导图，锻炼结构化思维，提升阅读理解能力
C.通过听外教讲故事，提高听力理解能力；覆盖小学英语听力三大题型：听后选择、听后回答、听后转述，内容对标英语考试
D.通过自己讲故事，提升整段、整篇口语表达能力，口语能够自信表达3-5分钟
A.MAm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz、2000Hz和4000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
B.MBm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz、2000Hz和4000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
C.MAm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz和2000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
D.MBm拟加掩蔽的一耳在500Hz、1000Hz和2000Hz中气导听阈级为最低的两个频率处的平均纯音气导听阈级,以听力级表示
A.老师在孩子穿衣过程中由于孩子不会穿，也不进行帮助
B.老师让孩子指自己的眼睛，孩子正确指自己的眼睛后及时强化
C.老师发指令时没有考虑到学生的语言理解程度
D.老师要求孩子拍手，孩子不会，老师示范
