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[判断题]

比较教育学奠基期的研究方法主要通过实地考察访问收集资料,进而描述、分析、评价和借鉴外国教育经验,是具有强烈经验主义色彩的“因素分析时代”。()

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第1题
朱利安于1817年发表的()标志着比较教育学的诞生。

A.《比较教育》

B.《比较教育的研究计划与初步意见》

C.《比较教育学》

D.《各国国民教育的动力——比较教育学入门》

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第2题
依据霍尔斯的《比较教育:当代的问题与趋势》(1990)一书。比较教育学内部已分化出比较研究、外国教育、国际教育和终身教育四大研究领域。()
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第3题
下列作者与其著作对应正确的是()。

A.萨德勒——《我们从别国教育制度的研究中究竟能学到多少有实际价值的东西?》

B.康德尔——《各国国民教育的动力——比较教育学入门》

C.施奈德——《比较教育:教育的因素和传统研究》

D.汉斯——《比较教育学》

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第4题
通过各国政府之间的横向比较,能够区别各国行政的类型和特征的研究方法称为()A.历史研究法B.比较

通过各国政府之间的横向比较,能够区别各国行政的类型和特征的研究方法称为()

A.历史研究法

B.比较研究法

C.实证研究法

D.行政研究法

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第5题
教育学研究的教育现象主要包括教育的_________现象和_________现象。

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第6题
()是研究儿童生长发育的一个基本方法。

A.人体测量学

B.预防接种

C.教育学

D.心理学

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第7题
在研究方法上带有明显科学主义倾向的教育学流派是()。

A.新传统派教育学

B.实验教育学

C.存在主义教育学

D.文化教育学

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第8题
通过评价人员对几种工艺现状及运行的固有属性进行比较计算,确定工艺危险特性重要性大小及是否需要进一步研究指的是()方法。

A.安全检查表

B.危险指数

C.预先危险分析

D.事故假设分析

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第9题
下列哪项不是药物流行病学的特点()

A.通过比较与对照的方法作研究

B.研究对象为个体而非群体

C.研究药物在人群中的应用及效应的学科

D.研究对象除患者外也包括健康人

E.研究目的是找出患者与非患者之间的关键性差异

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第10题
在教育学常用的研究方法中,()是指从事物发生和发展的过程中去考察。以弄清它的实质和发展规律。

A.调查法

B.实验法

C.历史法

D.统计法

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