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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

儿童语言表达能力的发展,是从()以后才真正开始的。

A.1岁

B.2岁

C.4岁

D.3岁

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第1题
()儿童词汇量迅速增长,主动语言表达能力发展快,语言结构日趋复杂。

A.单音节音

B.双音节音

C.学话萌语阶段

D.语言理解阶段

E.主动语言发展阶段

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第2题
学前儿童语言的发展可以从()方面综合考察。

A.语言形式

B.语言内容

C.语用技能

D.以上答案都对

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第3题
简单句阶段的儿童语言特点包括()。

A.以简单句为主,句法结构逐渐完成、复杂

B.词汇数量增加,此类日趋丰富

C.语言理解能力不断提高,语言表达能力需要恰当引导

D.以双词句为主,增长速度较快

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第4题
从《3~6岁儿童学习与发展指南》对于语音目标的表述中,可以看出对学前儿童语言的要求有什么发展的趋势?

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第5题
只要儿童已经具备了口语表达能力,即使只是仿说少量词汇,也可以不用进行前语言沟通能力训练。()
只要儿童已经具备了口语表达能力,即使只是仿说少量词汇,也可以不用进行前语言沟通能力训练。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为()。

A.对话语的发展

B.连贯语的发展

C.独白语的发展

D.情境语的发展

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第7题
下列哪一项不属于实施语言教育时要遵循的。()

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境,促进幼儿语言的发展

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第8题
下列关于儿童口语表达能力特征的描述,不正确的是()

A.从情境性言语过渡到连贯性言语

B.从独白言语逐渐过渡到对话言语

C.讲述的逻辑性逐渐提高

D.逐渐掌握言语表情技巧

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第9题
()主要是以训练幼儿用简单、生动、形象的语言描述事物,发展连贯的口语表达能力为目的的游戏,如讲故事、猜谜语、对话、表演等游戏形式。

A.描述性游戏

B.听音、发音游戏

C.句子游戏

D.词汇游戏

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第10题
幼儿园教育指导纲要中规定,幼儿教师必须把()放在工作的首位。

A.增强幼儿的自尊心和自信心

B.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康

C.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

D.发展幼儿的语言表达能力和思维能力

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