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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小芳某天的生物作业是自制生态瓶,她准备了小鱼、石头、容器和池塘水,如果要构成一个完整的生态系统,还应补充()

A.分解者

B.生产者

C.消费者

D.非生物部分

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第1题
两岁的小芳,父母工作都很忙,经常加班,因此就把她送到托幼机构,好在托幼机构质量比较高,减去了小芳父母的很多负担,小芳父母也更专注于工作,给小芳创造了更好的生活,这说明父母养育行为受哪种因素影响()

A.重大社会生活变迁

B.疾病

C.贫困

D.儿童保育安排

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第2题
26-27题基于以下题干 六十一节快到了。幼儿园老师为班上的小明、小雷、小刚、小芳、小花等5位小朋友
准备了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等7份礼物。已知所有礼物都送了出去,每份礼物只能由一人获得,每人最多获得两份礼物。另外,礼物派送还需要满足如下要求: (1)如果小明收到橙色礼物,则小芳会受到蓝色礼物; (2)如果小雷没有收到红色礼物,则小芳不会受到蓝色礼物; (3)如果小刚没有收到黄色礼物,则小花不会受到紫色礼物; (4)没有人既能收到黄色礼物,又能收到绿色礼物; (5)小明只收到橙色礼物,而小花只收到紫色礼物。 根据上述信息,以下哪项为真?

A.小明和小芳都收到两份礼物。

B.小雷和小刚都收到两份礼物。

C.小刚和小花都收到两份礼物。

D.小芳和小花都收到两份礼物。

E.小明和小雷都收到两份礼物

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第3题
>

A.特别重大事故

B.重大事故

C.一般事故

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第4题
下列关于光现象的说法中,正确的是()

A.潜望镜是利用了平面镜能改变光路的原理制成的

B.玻璃幕墙反射的光会“晃”着人的眼睛,是由于光发生了漫反射

C.小芳站在半面镜前1.5m处,当她向平面镜的方向移动0.5m,则镜中的像与她相距2m

D.街角处凸面镜扩大祝野是利用了光的反射

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第5题
风景名胜区规划管理的目的在于(),这也是风景名胜区保护工作的出发点和归宿点,集中体现了各项保护工作和保护措施的绩效。

A.有效保护生态环境、生物多样性,充分开发利用自然资源用于大力发展旅游业

B.有效保护生态、生物多样性和自然环境,永续利用风景名胜资源,服务当代,造福人类

C.有效保护生态、生物多样性和自然环境,促进经济有序发展

D.有效保护生物多样性和自然环境,充分开发利用风景名胜资源,带动当地周围各地区的经济发展

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第6题
李琳是一个很努力的学生,但是她时间观念不强,有时她忘记做回家作业和预习。她常常需要教师特别提醒她完成作业。哪种类型的项目学习策略会对她最有帮助?()

A.在一个全球变暖项目中,各小组都有一个包括项目预定日期的说明,并在项目开始时就交待清楚。在整个项目过程中对全球变暖进行研究,并完成研究报告

B.在全球变暖项目中,学生独立工作为模拟的委员会准备关于全球变暖的报告。他们得到一个项目大纲,然后自己制定计划,在互联网上完成研究

C.在全球变暖项目中,小组学生参照项目计划、检查清单和日历,了解所分配的任务进展和截止日期,按自己制定计划进行。教师经常与每个小组沟通,不断提供反馈

D.在全球变暖项目中,每个学生按自己制定计划进行。教师与每个学生个别沟通,不断提供反馈

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第7题
孙女士的女儿今年10岁,预计18岁上大学。孙女士计划从现在起给女儿准备好大学学费,她了解到,目前一
年大学学费为12000,学费为每年年初支付。目前她已经为孩子准备了1万元的教育基金,年收益率约为4.2%,学费增长率为每年3%。那么为了筹集女儿大学四年的学费,孙女士需要在女儿进入大学之前筹集()元的学费基金。(入学后学费固定,不考虑通货膨胀的因素。)

A.43354.2l

B.54919.8

C.45175.1

D.57226.4

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第8题
一种部分可被生物分解的塑料饮料罐是将很小的塑料用淀粉等黏合剂黏在一起而制造出来的。因为只有
黏合剂分解掉了,留下了细小的塑料,这些饮料罐被丢弃时每个罐子产生的塑料垃圾并不比类似的不可被生物分解的罐子被丢弃时产生的塑料垃圾少。 下面哪项,如果正确,为上面的结论提供了最多的支持?

A.部分可被生物分解的和不可被生物分解的塑料饮料罐都能被垃圾压缩机完全压平。

B.为了弥补黏合剂的弱化效果,制造部分可以被生物分解的塑料饮料罐比制造不可被生物分解的塑料饮料罐需要更多的塑料。

C.许多消费者关心生态问题,他们宁愿购买装在可被生物分解的塑料饮料罐里的产品而不愿购买装在不可被生物分解的塑料饮料罐里的产品,即使前者价格要高一些。

D.部分可被生物分解的塑料饮料罐的生产程序比不可被生物分解的塑料饮料罐的生产程序产生更少的塑料废物。

E.目前再循环技术上的问题阻止了任何一种类型的塑料饮料罐的塑料被重新做成食品罐或者饮料罐来使用。

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第9题
在大学生职业规划小组中,组员小芬和小芳就毕业后直接工作还是继续读研究生产生了争执。社会工作者对此进行了回应:“刚才,小芬和小芳分别发表了自己的观点。先工作可以更早适应社会,实现经济独立,但在后期职业晋升时可能会因学历受到限制;继续读研究生则能培养研究能力,提升未来工作的竞争力,但无法积累工作经验。”上述社会工作者的回应,运用的小组工作技巧是()。

A.鼓励

B.示范

C.限制

D.中立

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第10题
旧金山海湾生态恢复的评价指标是()

A.生态指数

B.化学指数

C.生物指数

D.物理指数

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第11题
生物对生态因子的最适范围位于耐受范围的正中央。()
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