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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须I？JJL童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特征反

坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须I？JJL童为中心，尊重儿童的发展需求，这一理论特

征反映的德育模式是【】

A．模仿模式

B．认知模式

C．体谅模式

D．行动模式

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更多“坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须I？JJL童为中心…”相关的问题

第1题

以下关于“新性善论”说法错误的是（)。

A.“人皆有不忍人之心”这是唯心主义、体验论

B.“新性善论”就是用辩证唯物主义解释的性善论

C.由于人类整体社会实际的作用，人类个体已经先天地拥有某种对个体来说是先验但对人类整体实践来说是后天的社会性文化心理结构的遗传存在

D.“新性善论”是德育对象主体性发挥的前提之一

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第2题

下面哪个选项不是学前儿童德育的意义（)。

A.学前儿童德育是全球化时代的需要

B.学前儿童德育实施各育的方向和动力保证

C.学前儿童德育是独生子女健康成长的特殊需求

D.学前儿童德育是社会的要求

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第3题

实施儿童德育最基本的途径是（）。

A.游戏

B.课堂教学

C.日常生活

D.道德谈话

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第4题

《鱼我所欲也》是孟子以性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。面对“鱼”与“熊掌”，舍“鱼”而取“熊掌”;面对“正义”与“生命”，孟子主张的是（)。

A.舍生取义

B.舍义取生

C.舍命取正

D.舍正取命

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第5题

有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童（)。

A.智育

B.德育

C.美育

D.体育

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第6题

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养()品质的教育活动。

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。

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第7题

要秉承《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年)》提出的战略主题，应该做到（)。

A.坚持育人为本

B.坚持德育为先

C.坚持能力为重

D.坚持全面发展

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第8题

学前儿童（)是有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。

A.体育

B.智育

C.美育

D.德育

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第9题

（)可陶冶儿童的心灵，促进其审美能力和智力的发展。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第10题

从体育、智育、德育和美育等方面提出要求教育目标属于（）。

A.从儿童身心发展角度来划分

B.从儿童将来的社会职能来划分

C.从数学教育内容的方面来划分

D.从教育的基本内容的角度来划分

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