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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

某患者焦虑、担忧、忧心忡忡、遇挫折有强烈的情绪反应,如果进行EPQ测量,其结果可能性最大的是()

A.N量表分高

B.E量表分低

C.D、L量表分低

D.C、P量表分高

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第1题
学生勤奋刻苦,严于律己,但过分注重于师长期望的满足,学习上谨小慎微,唯恐有丝毫差错,稍有不顺,便自责自疚,以致对自己的学习能力产生怀疑,忧心忡忡,这类焦虑属于()。

A.负疚自责型

B.羞涩自卑型

C.自视过高型

D.逆反对抗型

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第2题
某矿物呈白色,玻璃光泽,三向完全解理,菱形,遇稀盐酸强烈起泡,则该矿物可定名为()。

A.角闪石

B.辉石

C.方解石

D.白云母

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第3题
以下哪一项不属于大部分受灾人群普遍会有的心理特征?()

A.担忧基本生存

B.创伤后应激障碍(PTSD)

C.睡眠受到困扰

D.为家人的安危而焦虑担忧

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第4题
亲合与人的情绪状态有密切关系,因此个体()。

A.恐惧越强烈,越会减少亲合倾向

B.恐惧越强烈,越会增强亲合倾向

C.焦虑越强烈,越会减少亲合倾向

D.焦虑越强烈,越会增强亲合倾向

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第5题
运动焦虑是学生在训练和比赛中,对当前的或()到对自尊心有潜在威胁的情境具有的担忧倾向。

A.让

B.感觉

C.想象

D.知觉

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第6题
人经历挫折后在行为方面的消极反应主要有()

A.焦虑

B.防卫

C.替代

D.攻击

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第7题
受不合乎现实或不合乎理性的害怕所困扰的状态,称为()。A.压力B.焦虑障碍C.挫折D.应激

受不合乎现实或不合乎理性的害怕所困扰的状态,称为()。

A.压力

B.焦虑障碍

C.挫折

D.应激

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第8题
防御机制是人在()中,用于消除由心理冲突或挫折引起的焦虑,维持和恢复心理平衡的一种自我保护的方法。
防御机制是人在()中,用于消除由心理冲突或挫折引起的焦虑,维持和恢复心理平衡的一种自我保护的方法。

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第9题
协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪,增强被督导者的自我功能,这是()督导的工作内容。

A.教育性

B.功能性

C.支持性

D.行政性

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第10题
项目遇到了一个未预料到的问题,高级技术领导建议的解决方案没有被孟X或员们接受。结果高级技术领导很受挫折。项目经理应该采用哪种技能解决这个问题()

A.培训技能

B.技术技能

C.硬技能

D.软技能

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第11题
压力气瓶是实验室常用的仪器,压力气瓶遇高温或强烈碰撞会引起爆炸。()
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