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[主观题]

精英民主理论是对古典民主理论的反动,而()理论则是对极端现实主义的精英民主理论的反动。

精英民主理论是对古典民主理论的反动,而()理论则是对极端现实主义的精英民主理论的反动。

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第1题
毛泽东思想对我国社会主义法学产生的指导意义在于()。

A.革命“两步走”理论决定了创建社会主义法的步骤

B.民主建国理论是创建社会主义法的基本理论指南

C.“两类矛盾”理论指明了中国社会主义法律调整的重心

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第2题
具有中国特点的民主革命道路理论是()。

A.统一战线理论

B.党的建设理论

C.农村包围城市,武装夺取政权理论

D.武装斗争理论

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第3题
根据依恋理论,非民主型的教养方式会让孩子产生不安全的心理,从而形成安全型的依恋类型。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
西方社会保障理论主要流派包括民主社会主义学派、自由主义学派、中间道路学派。()
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第5题
简述马克思主义的民主理论。

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第6题
际管理理论对学校教育行政管理产生了深远影响,表现在()。

A.重视学校中的非正式组织的作用

B.从改善人际关系入手,提高教师的工作士气

C.实施参与决策

D.提倡教学过程中的民主教学和民主监督

E.注重满足教师的社会需要和心理需要

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第7题
登哈特的“新公共服务”理论包括()。

A.民主社会的公民权理论

B.社区和公民社会模型

C.组织人本主义

D.组织对话理论及后现代公共行政理论

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第8题
‍熊彼特在()一书中提出了有关创新的理论,因此被称为创新理论的奠基者。‎

A.经济分析史

B.资本主义、社会主义与民主

C.经济发展理论

D.经济发展史

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第9题
在“管理系统理论”中,领导者对下属有较高的信任度,以允许下属参与管理的方式来激励他们,并注意倾听下属的意见,重大决策由领导者做出,具体事项则由下属安排或协商解决。这类领导方式被称为()。

A.极端专制独裁型

B.仁慈的专制型

C.民主协商型

D.民主参与式型

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第10题
心理学家卡曼(Karman)将工作与关系两个领导行为维度与下属的成熟度结合起来,提出()。

A.专制—民主连续统一体模型

B.领导权变模型

C.领导生命周期理论

D.情境领导理论

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