某中学组织全体高三师生观看了大型政论专题片《将改革进行到底》,就影片中全面深化改革的必要性与重要性、方向与举措、目标与目的等重大理论问题展开了讨论,因持不同意见发生了激烈的对峙。面对改革,人们会有争议主要是因为()
A.事物的发展具有复杂性,其本质的展现需要一个过程
B.人们的认识具有局限性,容易为事物的现象所蒙蔽
C.人们的认识具有主体差异性,没有可衡量的客观标准
B、人们的认识具有局限性,容易为事物的现象所蒙蔽
A.事物的发展具有复杂性,其本质的展现需要一个过程
B.人们的认识具有局限性,容易为事物的现象所蒙蔽
C.人们的认识具有主体差异性,没有可衡量的客观标准
B、人们的认识具有局限性,容易为事物的现象所蒙蔽
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
A.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权
B.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权
C.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权
D.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权
A.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权
B.家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权
C.市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权
D.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权
A.家庭经济困难的小明获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权
B.市民周先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权
C.小金把自己的图书捐赠给贫困地区的学生,行使了对合法财产的使用权
D.小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护荣誉权
A.民事制裁
B.行政处罚
C.刑事处罚
D.行政处分
某高校社会工作专业师生到彝族村落参与乡村振兴工作。为获得该村“集体性”问题的认识,掌握村落情况,他们向政府借阅了《彝族村落历史地理和自然资源》,查看了该村近年经济发展状况的数据资料;深入村民家中访问,与村民开座谈会,掌握了大量一手资料,为开展服务提供了依据。社会工作专业师生对该村社区问题进行分析的方法包括()。
A.查阅统计资料
B.查阅研究报告
C.查阅媒体报道
D.访问社区居民
E.进行民意调查
A.认识到祖国改革开放取得的巨大成就
B.学会了孝敬父母,尊敬老人
C.认识到我国脱贫攻坚给农村带来的巨大变化
D.感受到社会生活绚丽多彩