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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

儿童的抽象逻辑思维取决于他们在头脑中建构事物之间()。

A.关系的能力

B.概念的能力

C.表象的能力

D.知识的能力

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第1题
学前儿童思维的典型方式是()。

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.抽象逻辑思维

D.语词逻辑思维

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第2题
一般认为,从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在()左右。

A.8岁

B.10岁

C.12岁

D.14岁

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第3题
幼儿思维的特点为()

A.动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散思维

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第4题
学生的思维主要是()。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.直观行动思维

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第5题
在欧洲,学龄儿童每天都花时间做柔软体操,而北美洲的学校则很少提供这样的每日柔软体操运动。测验
表明:相对于欧洲的儿童来说,北美洲的儿童较弱小、迟钝且不善长跑。由此可以断言,只有北美儿童在学校做每日的柔软体操运动,他们的身体才可能强壮起来。以下哪项是上述论证的一个假设?

A.所有儿童都可以通过做每日柔软体操而变得强壮起来。

B.所有儿童都能通过做每日柔软体操而变得同样强壮。

C.良好的身体素质取决于良好的健康状况。

D.学校的每日柔软体操运动是使欧洲儿童具有良好身体素质不可缺少的因素。

E.北美儿童除了做柔软体操运动外,还要学着多吃营养丰富的食物。

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第6题
整个小学阶段抽象逻辑思维占主导地位,但仍具有表面性。()
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第7题
幼儿是以()思维为主,抽象概括思维开始发展。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造思维

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第8题
初中生抽象逻辑思维占主导地位,主要体现在()。

A.辩证思考

B.运用假设

C.逻辑推理

D.思维自我中心

E.运用逻辑法制

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第9题
数学思维就其基本成分而言,一般分为具体形象思维、抽象逻辑思维与直、觉思维三种,它们分属于三种不同层次的思维()
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第10题
是指过去的经验在头脑中的反映。

A.识记

B.记忆

C.再认

D.回忆

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第11题
三小学低年级的学生的思维水平()。

A.以抽象逻辑思维为主

B.以直观行动思维为主

C.以直观形象思维为主

D.以创造性思维为主

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