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[判断题]

效标参照性标准体系是依据测评内容与测评目的而形成的测评标准体系，一般是对测评对象内涵的直接描述或诠释。（)

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更多“效标参照性标准体系是依据测评内容与测评目的而形成的测评标准体…”相关的问题

第1题

按照（)划分，有无目标测评、常模参照性测评与效标参照性测评。

A.测评标准

B.测评目的与用途

C.测评范围

D.测评主体

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第2题

下列属于测评与选拔标准体系横向结构的是（)

A.结构性要素

B.测评内容

C.测评目标

D.测评标准

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第3题

明确了客体与目的后，构建体系的第二步明确测评要素和测评标准体系结构，将测评内容进一步标准化，变成（)测评要素。

A.简练的

B.独立的

C.完备的

D.可操作的

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第4题

测评与选拔标准体系的设计要善于从众多的“候选要素”中选择代表性与完整性相结合的要素体系体现了人员测评与选拔标准体系设计的原则是（)。

A.针对性

B.普遍性

C.择要性

D.明确性

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第5题

在远期疗效评估时，可以用“自述症状与问题的减轻或消除”作为评估()。

A.社会接纳程度的内容

B.自我接纳程度的内容

C.标准量表测评的依据

D.专业督导评审的依据

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第6题

考核性素质与能力测评要求测评结果具有较高的信度与效度。（)

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第7题

工作分析是人员素质测评标准体系制定的基础，通过工作分析可以明确素质测评的（)与目标。

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第8题

引起员工素质测评结果误差的原因不包括（)。

A.测评参照标准不明确

B.模糊效应

C.测评指标体系不明确

D.近因误差

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第9题

要求测评时所做的每一个评价结论都要有充足的依据，是事实本身的反映而不是事实的主观推论。这是操作与运用考核性测评时的（)原则。

A.全面性

B.充足性

C.可信性

D.权威性或公众性

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第10题

通过少数典型的人员素质或者工作角色特征的剖析研究来编制素质测评的标准体系的方法称为（)。

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第11题

人员测评标准体系的建构包括两步，第一是测评指标体系的建构，第二是（)、赋分、标度制定、常模建构等标准化程序。

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