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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

张老师要讲一门课程,这门课程的主题是沟通管理的,你觉得以下题目中,哪个课程题目可能是比较适合的()

A.赢在沟通——从青铜到王者

B.沟通决定一切

C.沟通无小事——职场人的说话技巧

D.沟通才能共赢——上下级直接如何进行交流

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CD

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第1题
你怎样看待音乐这门课程()

A.培养音乐学习的兴趣,掌握一门音乐技能,提高自身素质

B.陶冶情操,提高音乐感受力,开发自己的智力,培养创造力

C.培养专业音乐素质

D.主科外的放松、快乐

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第2题
不首先完成某一门用电安全程序课程,在Parker郡就不会获准成为电工。在Parker郡技术学院读计算机技
术专业的所有学生毕业前都要完成这门课。因此该校任何计算机技术专业的毕业生在Parker郡都能被获准成为电工。以上论述的推理会受到质疑,因为该论述没有指出()

A.所有修完“用电安全程序”这门课的人,对这一程序的知识了解程度是一样的。

B.Parker郡技术学院计算机技术专业所有修完这门用电安全程序的课程的学生最终都毕业了。

C.修完“用电安全程序”这门课是被Parker郡批准成为电工所必要的所有条件。

D.一个人了解安全用电的知识的唯一途径是修一门关于那些程序的课程。

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第3题
《职场沟通》课程是一门旨在提升恋爱竞争力的场景类沟通训练课程()
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第4题
在百胜县只有完成电子安全程序方面的某门课程才可能获得电工证书。百胜县技术学院计算机技术专业的所有学生毕业前都必须完成这门课,所以,该院毕业于计算机技术专业的任何一个学生都能够获得电工证书。 上述推理有问题,因为论述没有建立:

A.所有完成电子安全程序课程的学生对该程序都具有同等程度的知识。

B.计算机专业所有完成课程的学生最后都毕业了。

C.完成电子安全程序方面的某门课程是百胜县学生获得电工证书的唯一的必要条件。

D.一个人在电子安全程序方面变得有学问的唯一方法是读一门课程。

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第5题
《赢在执行》这门课程是谁的()

A.奥斯特瓦尔德

B.余世维

C.路易斯福克思

D.余维

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第6题
学完消费者行为分析这门课程学生能运用消费者行为分析的方法来分析和预测消费者行为。()
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第7题
在进行综合实践活动课程规划时,()要统筹安排各年级、各班级学生的综合实践活动课时、主题、指导 教师、场地设施等,加强与校外活动场所的沟通协调,为每一个学生参与活动创造必要条件,提供发展机遇

A.学校

B.课程领导小组

C.地方

D.指导教师队伍

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第8题
张老师魔法黑板查看不了课程包的原因有()
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第9题
我们这门课程学名叫《实用俄语》,但其实你知道,本学期我们学习的是()

A.企业文化

B.工程技术

C.机器的进化史

D.人类社会对零部件的加工

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第10题
你认为这门课程的难易程度如何()

A.过于简单

B.简单

C.中等

D.困难

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第11题
这门课程一共分为几部分内容,以下说法正确的是()

A.面试前中分准备

B.面试中有效提问

C.面试后有效跟进

D.招聘数据管理

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