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[单选题]

将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本不重复,这是()

A.直线式课程

B.综合课

C.活动课

D.经验课程

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A、直线式课程

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更多“将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本不重复,这…”相关的问题
第1题
将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复,指的是()

A.选修课程

B.直线式课程

C.虚无课程

D.正式课程

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第2题
将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者的身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来,体现了课程组织的()

A.连续性

B.整合性

C.顺序性

D.结构性

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第3题
灾害医学的特征是()。

A.形成了较完整的内容体系,成为一门独立的多学科交叉渗透的新兴综合性学科

B.与急救医学,军事医学,内外科的三级学科,康复医学,流行病学,心理医学,传染病学等多学科关系密切

C.是一门实践性很强的学科

D.是灾害学的一个分支学科

E.其余选项都是

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第4题
教育学作为一门独立学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的著作____(1632年)。该书为近代教育学体系建

教育学作为一门独立学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的著作____(1632年)。该书为近代教育学体系建立了基本框架。

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第5题
安全生产是一项很技术的工作,很复杂的系统和体系,因此也是一门学问和学科。()
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第6题
把财政思想上升到理论进行论述,使财政成为一门独立的学科的是()。

A.全风险预警预算体系

B.预算外资金合理化体系

C.全口径预算体系

D.全方位预算体系

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第7题
护理作为一门独立学科,必须首先明确()。

A.护理学与社会发展关系

B.护理学自身的特点和内在规律

C.护理学研究对象、任务、学科体系的发展

D.分支学科的产生和应用

E.各科学科的发展关系

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第8题
化学反应工程是一门研究化学反应的工程问题的科学,既以化学反应作为研究对象,又以()为研究对象的学科体系。
化学反应工程是一门研究化学反应的工程问题的科学,既以化学反应作为研究对象,又以()为研究对象的学科体系。

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第9题
()是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。它包括两个组成部分:按照一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境
()是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。它包括两个组成部分:按照一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境

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第10题
通过考察生物体系受刺激或扰动后,其代谢产物的变化或其时间的变化,来研究生物体系的一门学科是()

A.基因组学

B.代谢组学

C.蛋白质组学

D.转录组学

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第11题
测绘科学是一门既古老而又在不断发展中的学科。按照研究范围和对象及采用技术的不同.可以分为()、()、()、()、()和()六个学科。
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