A.既要防止血源性疾病的传播,也要防止非血源性疾病的传播
B.强调双向预防,即防止疾病从病人传至医护人员,又防止疾病从医护人员传至病人
C.根据传播的主要途径,采取相应的隔离措施,包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离
D.以上3点全包括
A.手套
B.隔离衣
C.口罩
D.护目镜或防护面屏
B.额外预防:是在标准预防基础上,针对感染性疾病病原学特点和传播途径,以阻断接触传播、飞沫传播或空气传播途径为目的,而采取的针对性综合防控措施
C.医务人员手卫生的指征:医务人员应当在接触患者前、清洁或无菌操作前、暴露患者血液体液后、接触患者后、接触患者周围环境后五个时刻采取手卫生措施
D.手卫生措施包括:流动水洗手和卫生手消毒等,如有可见污物,应使用流动水和洗手液清洗双手;如无可见污物,宜使用对新冠病毒有效的含乙醇等成分的手消毒剂进行卫生手消毒
E.呼吸卫生和咳嗽礼仪:所有进入医疗机构的人员均应当佩戴合格的医用口罩,不应佩戴有呼气阀的口罩,患者接受诊疗时非必要不摘除口罩在不影响正常诊疗工作前提下,应保持至少1米的社交距离在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘窝遮掩口鼻,手部接触呼吸道分泌物后即刻实施手卫生
A.其目的是为了改造违规者,防止类似行为的发生
B.强调采用积极有效的激励方法,鼓励员工遵守劳动标准和规则,以预防违规行为的发生
C.当出现违规行为时,为了阻止违规行为继续发生,使员工未来的行为符合标准规范而采取的管理措施
D.偏重惩戒方面
A.标准防护用于每一个病人,在每一次诊疗活动时
B.标准防护选择何种个人防护用品取决于进行何种操作
C.基于传播途径的防护选择额外的个防护用品取决于病人病原菌的传播方式
D.基于传播途径的防护可以不采取标准预防
A.防止污染,预防膈下脓肿
B.促进病人舒适
C.减轻水肿,改善肺循环
D.减少下肢静脉血回流,减轻心脏负担
E.使冠状血管扩张,改善心肌营养