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更多“一个下属只能接受一个领导的命令，并向这个上级汇报自己的工作，…”相关的问题
A.应该拒绝这个提议，并向恰当的领导报告
B.可以接受这个提议，由于没有开展或计划对营销部门的业务
C.可以接受这个提议，由于这个提议的价值是非实质性的
D.如果得到了适当的领导批准，就可以接受这个提议
A.可以接受这个提议，由于没有开展或计划对营销部门的业务
B.可以接受这个提议，由于这个提议的价值是非实质性的；
C.应该拒绝这个提议，并向恰当的领导报告；
D.如果得到了适当的领导批准，就可以接受这个提议
A.应该拒绝这个提议，并向恰当的领导报告
B.可以接受这个提议，由于没有开展或计划对营销部门的业务
C.可以接受这个提议，由于这个提议的价值是非实质性的
D.如果得到了适当的领导批准，就可以接受这个提议
无论对于哪件工作来说，一个下属人员只应接受一个领导人的命令，这是法约尔14条管理原则中的（）。
A.等级制度原则
B.集中原则
C.秩序原则
D.统一指挥原则
A.在低权力距离的文化中主管对自己的领导没有什么依赖性
B.在中权力距离的文化中下属期待主管询问他们的意见，但同时也能接受主管的专制行为
C.在高权力距离的文化中下属期待主管的行为专制
D.低权力距离的理想主管应该是一个仁慈的专制者(或家长制领导)
A.培训技能
B.技术技能
C.硬技能
D.软技能
A.接受该礼物，因为审计已经结束、报告已经提出。
B.告知审计部门领导，询问是否应接受该礼物。
C.接受该礼物并全部捐给慈善事业。
D.拒绝该礼物并向分部经理的上级写一份备忘录。
A．迫于压力，只能接受
B．向领导说明自己不能接受的理由
C．既然领导分派，就应接受
D．先接受了再说
A.领导——成员交换是一个互惠的过程
B.“圈里人”通常比“圈外人”更具有工作责任感
C.领导倾向于对“圈里人”采用正式领导权威
D.领导把下属分成“圈里人”和“圈外人”
A.发展发育，扩大招生，也要看本地区的具体条件，看菜吃饭，量体裁衣，切不可只为了什么“率”而盲目进行。
B.妈妈每次出差前，都把食物交给姐姐保管，可姐姐并不是一个从长计议的人，常常造成寅吃卯粮的局面。
C.搞经济开发区占一点地，也在情理之中，可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实，这种换汤不换药的做法，就使农民难以忍受了。
D.我的父亲1963年报考上海戏剧学院，成绩优异，但由于他出身不好，便榜上无名，只能成为高等学府的门外汉。
