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第3题
检验和衡量教育工作好坏，主要看（）是否得以实现。A．教育目的B．教育价值C．教育思想D．教育理论
检验和衡量教育工作好坏，主要看（）是否得以实现。
A．教育目的
B．教育价值
C．教育思想
D．教育理论
第5题
课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A．教育目的B．教育内容C．教育方法D．教育组织形式
课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。
A．教育目的
B．教育内容
C．教育方法
D．教育组织形式
第7题
“性善论”是孟轲整个教育理论的基础。以此为基础,他阐明了对教育作用、教育目的等问题的看法。()
“性善论”是孟轲整个教育理论的基础。以此为基础,他阐明了对教育作用、教育目的等问题的看法。（)
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此题为判断题(对，错)。
第8题
下列关于教学的描述，正确的是（）
A.教学是贯彻教育方针、实施全面发展教育、实现教育目的的基本途径
B.教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式
C.教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径
D.教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持以教学为主
E.教学是社会经验的再生产的有力手段
第10题
全面质量管理必须做好质量管理教育工作，针对不同的对象，质量管理教育工作有不同的教育内容。对____，应系统学习全面质量管理的理论和方法，提高其专业管理能力。 ()
A.生产人员
B.职能部门管理人员
C.基层领导、质量管理专业人员
D.企业领导
