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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

K12是国际上对（)的统称。

A.学前教育

B.基础教育

C.高等教育

D.职业教育

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第1题

对学前特殊儿童生活、学习场景的物理、社会和心理氛围等的评价是（)。

A.生态环境评估

B.认知发展评估

C.保教方案评估

D.发展领域评估

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第2题

学前儿童音乐教育的任务（)。

A.培养学前儿童对音乐的兴趣与爱好

B.发展学前儿童的音乐能力

C.充分发挥音乐的教育作用

D.教儿童掌握初步的音乐知识和技能

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第3题

学前儿童身体健康观察是保教人员必备的生活管理技能之一。（)

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第4题

特殊年龄阶段学前儿童启蒙教育三部曲是哪些（)

A.胎教

B.婴教

C.早教

D.幼教

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第5题

保教人员要教育学前儿童在地震发生时千万不要惊慌失措，正确的做法是（）

A.赶紧从窗户跳出去

B.跑到门口

C.坐在椅子上不动

D.可选择小而不易塌落的空间避震

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第6题

理解中学生保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有()和敬业精神

理解中学生保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（)和敬业精神

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第7题

教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。（) A:正确 B:错误

教练员组织教学主要分为教学前组织准备和教学过程组织两方面。()

A:正确

B:错误

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第8题

低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时，要创设（)的心理环境，尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达。

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第9题

我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合()。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

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第10题

组织集中教育活动时，保教人员应注重从哪几方面对学前儿童进行指导？

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第11题

为了提高教学效率和效果,教练员运用教学磁板组织教学前,应该___。()

A.提前根据教学主题准备场景

B.设计教学场景的变换顺序

C.针对教学场景设计提问

D.明确各教学场景所说明的具体问题

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