题目内容
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[主观题]
墨子提出的“兼相爱”、“爱无差”反映了古人对()的向往和追求。A.和谐社会B.缩短贫富差距C.君主能
墨子提出的“兼相爱”、“爱无差”反映了古人对()的向往和追求。
A.和谐社会
B.缩短贫富差距
C.君主能尚贤使能
D.人人平等
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墨子提出的“兼相爱”、“爱无差”反映了古人对()的向往和追求。
A.和谐社会
B.缩短贫富差距
C.君主能尚贤使能
D.人人平等
A.重视整体利益.强调责任奉献
B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C.提倡人伦价值,重视道德义务
D.追求精神境界,向往理想人格
A.重视整体利益,强调责任奉献
B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
C.提倡人伦价值,重视道德义务
D.追求精神境界,向往理想人格
A.镶嵌着云石围板的紫檀木罗汉床,体现了古人以朴为雅的审美原则,彰显了古人追求的清雅品味,反映了古文人推崇的生活景致和精神向往
B.教育培训机构往往以高强度培训、大量做题、提前教育、全民奥数等,培训学生的应试能力和考试技巧,从而提高考试成绩,以此获得家长的认可
C.机器人未来是否会威胁人类,沙特阿拉伯人工智能机器人公民索菲亚的回答是,人类不应该把人工智能视为竞争对象,而是要和机器人合作
D.文化和语言是汉语言文学课程的一体两面,在语文核心素养体系中存在不可或缺的地位,离开文化去谈论汉语言与中国文字,好似无源之水、无本之木
A.所处的时代不同
B.代表的阶级不同
C.学术思想不同
D.谈论的问题不同
A.抨击了封建君主专制制度
B.反映了人民对理想人生的追求
C.冲破了宋明理学对思想的束缚
D.说明科举制度得到了很大发展