A.社会工作行政在青少年社会工作中的运用
B.个人层面社会工作方法的运用
C.社区层面社会工作方法的运用
D.群体层面社会工作方法的运用
A.特定的国家机关依照法定程序产生法律规范
B.赋予已存在的一些习惯、经验、道德、宗教、习俗等一般社会规则以法律效力
C.通过加入国际组织、承认或签订国际条约等方式,赋予某些国际法规范以法律效力
D.特定的国家机关对具体案件的裁决作出概括产生规则或原则,并赋予其法律效力
A.目标模型:确定目标后,目标达到逐渐获得幸福
B.GDP模型:GDP越高,幸福感越强
C.工作时间模型:工作年限越长,幸福感越强
D.社会比较模型:幸福产生于与人比较,关键是比较中参照群体或个体
A.社会的发展
B.个人的素质
C.个人的发展与社会发展之间的矛盾
D.社会的要求