经济法产生的社会背景是()。
A.社会经济生活贯彻私法自治,缔约自由等基本原则
B.国家处于自由资本主义时期
C.资本主义进入垄断时期,社会的经济矛盾和社会矛盾日趋激化
D.社会对政府的观念是“管得越少的政府就是越好的政府”
A.社会经济生活贯彻私法自治,缔约自由等基本原则
B.国家处于自由资本主义时期
C.资本主义进入垄断时期,社会的经济矛盾和社会矛盾日趋激化
D.社会对政府的观念是“管得越少的政府就是越好的政府”
A.民法
B.商法
C.劳动社会保障法(旧称社会法)
D.经济法
A.当代科学技术的交叉、渗透、融合发展趋势
B.社会对人才综合素质、综合适应能力、综合实践能力、创造精神的要求
C.现代教育教学方法的综合化运用趋势
D.学生的多样性E:教师来源的多样化
A.人的出现与社会的产生是一致的
B.人的活动与社会结构及其发展变化是一致的
C.社会的本质和人的本质是一致的
D.个人的解放与社会的解放是一致的
A.《苦恼》是俄国作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫创作的短篇小说,具有浓厚的浪漫主义色彩。
B.小说用以小见大的手法反映当时社会的黑暗和人与人关系的自私、冷漠。
C.小说以19世纪沙皇俄国统治下的俄国社会为背景。沙皇的专制统治使得当时社会中的人等级制度分明,人与人之间关系麻木冷漠。
D.小说写的是一位名叫姚纳的车夫,一心想跟别人谈谈他才死不久的儿子,减轻一些内心的伤痛,可没有人听他的,他只好把满腹心事向他的小马诉说。
A.在真实的社会背景下开展研究
B.承认研究者对研究产生的影响
C.强调多样的主观现实
D.含义是动态和社会构建的
A.强调法律以社会为基础。这是马克思主义法学与其他派别法学的根本区别、
B.法律在本质上是社会共同体意志的体现
C.在任何社会,利益需要实际上都是法律内容的决定性因素
D.特定时空下的特定国家的法律都是由一定的社会物质生活条件所决定的