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[单选题]

西周时代的（)可以看做是中国小学语文教材的源头。

A.《史籀篇》

B.《急就篇》

C.《凡将篇》

D.《苍颉篇》

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第1题

我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是（)

A.《复兴国语教科书》

B.《最新国文教科书》

C.《小学国语读本》

D.《国语新读本》

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第2题

小学语文教学基本原则提出的依据是（)。

A.家长的要求

B.小学语文学科的任务

C.小学语文的学科性质

D.小学语文的教学实际

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第3题

以下不属于小学语文教学评价内容的选项是（）。

A.小学语文课堂教学评价

B.小学语文教师工作评价

C.学生课外阅读评价

D.学生语文学习成绩评价

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第4题

语文教学内容只包括语文教科书和其他教材，不包括社会的、自然的那些资源。（)

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第5题

小学语文教学以阅读教学作为主要内容和核心标志的。（)

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第6题

_____年的《小学语文教学大纲（草案)》，是学习苏联小学阅读教学理论和经验的产物

A.1950

B.1956

C.1963

D.1986

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第7题

《文选》是我国现存的编选最早的诗文总集，也是我国古代语文教材史上的里程碑。（)

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第8题

我国小学语文课程设置的演变是“国文”时期、“中文”时期、“语文”时期、“新语文”时期。（)

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第9题

一位研究者做出小学3年级学生数学与语文成绩的相关系数为1.03,这个结果是对的。（)

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第10题

编制小学语文教学目标的要求是全面、适度、具体、分层。（)

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第11题

小学语文教学设计的基本原则是：主体性原则、整体性原则、综合性原则、实践性原则、()、()。

小学语文教学设计的基本原则是：主体性原则、整体性原则、综合性原则、实践性原则、（)、（)。

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