A.坚持自我约束
B.坚持专业价值高于个人价值
C.社会工作者要以服务对象的利益为重
D.坚持专业伦理的权威性
A.尚没有专业的医疗器具可以检测人的睡眠时间。
B.每天睡眠时间为7小时左右的都是70岁以上的老人。
C.每天睡眠时间超过9小时或少于5小时的都是80岁以上的老人。
D.70岁以上的老人一旦醒来就很难再睡着。
E.70岁以上的老人中,有一半以上失去了配偶。
A.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
B.关注游戏过程的自发性
C.注重游戏过程的象征性意义
D.强调语言的交流
我们担心在我们的调查中有测量误差。令tvhours表示所报告的每周看电视的小时数。
(i)在这个应用研究中,经典变量误差(CEV)假定有什么要求?
(ii)你认为CEV假定有可能成立吗?请解释。
A.老焦的话正确地指出了老陈的话中存在的逻辑矛盾。
B.老焦的话假设:在老陈下围棋的时候,实际上并没有人呼他。
C.老焦的话中包含着逻辑矛盾。
D.老焦的话假设:老陈不可能知道有人呼他,除非他听到了呼叫。
A.一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖,你奶奶管也管不住。到现在,你让我吃我都不吃。
B.什么事儿都有两面性。咱们家养了猫,耗子就没了。但是,如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的。
C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料吃得很好,若是陌生人喂,怎么也不吃。
D.你们兄弟俩的爱好几乎一样,只是对饮料的爱好不同。一个喜欢可乐,一个喜欢雪碧。你妈妈就不在乎,可乐、雪碧都行。
E.野鸭子和家里饲养的鸭子是有区别的。虽然人工饲养的鸭子是由野鸭子进化来的,但据说已经有几千年的历史了。
A.社会问题
B.服务对象
C.工作过程
D.工作者本身
A.“就近入学”不是“最近入学”不能将入学儿童户籍地和学校直线距离作为划分施教区的唯一依据。
B.按照特定的地理要素划分,施教区中的每所小学不一定出于该施教区的中位置。
C.儿童入学研究应上哪一所学校不是让适龄儿童或其家长听自主选择,而是要听从政府主管部门的行政安排。
D.“就近入学”仅仅是一个需要遵循的总体原则,儿童具体入学安排还要根据特定的情况加以变通。
E.该去教育局划分施教区的行政行为符合法律规定,而原告孩子户籍所在施教区的确需要去离家2公里外的学校就读。