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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

克服教育负向功能的关键是()

A.提高教师的学科专业素养

B.教师具有良好的教育能力

C.教师具有良好的职业道德素质

D.树立“以人为本”的教育理论

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第1题
结合功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是()。

A.正向显性功能

B.正向隐性功能

C.负向显性功能

D.负向隐性功能

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第2题
学前教育要发挥教育补偿功能的关键是()。

A.友好的伙伴关系

B.良好的师生关系

C.高质量的师幼互动

D.高质量的游戏活动

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第3题
述事故说明()。 A.偶然事故在所难免 B.责任重于泰山C.职业道德不重要,关键是提高职

述事故说明()。

A.偶然事故在所难免

B.责任重于泰山

C.职业道德不重要,关键是提高职业技能

D.违反劳动纪律的行为损人害己

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第4题
营养教育资料选择的关键是()。

A.材料适宜用于交流

B.明确教育目标和教育对象

C.存在现成的营养教育材料

D.已对教育对象有较清楚的了解

E.已有具体的营养教育计划

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第5题
有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是()。

A.教育领导效率评价

B.教育领导效能评价

C.教育领导效益评价

D.教育领导效果评价

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第6题
教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了()。A.依靠积极因素克服消极因素的

教育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了()。

A.依靠积极因素克服消极因素的原则

B.正面引导与纪律约束相结合的原则

C.严格要求与尊重信任相结合的原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

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第7题
在全党开展党史学习教育,要坚决克服()、(),注意为基层减负。

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第8题
在工程实践中,价值工程决定成败的关键是()。

A.方案创造

B.功能选择

C.功能定义

D.对象选择

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第9题
邓小平在南方谈话中说:抓住时机,发展自己,关键是().A.坚持治理整顿B.坚持改革开放C.发展经济

邓小平在南方谈话中说:抓住时机,发展自己,关键是().

A.坚持治理整顿

B.坚持改革开放

C.发展经济

D.发展科技与教育

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第10题
框架-剪力墙结构布置的关键是剪力墙的数量及位置,它直接影响到建筑使用功能和结构的整体抗侧刚度。()
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第11题
所谓职业道德的自律功能,是指它()的作用。 (A)制定职业纪律 (B)把握工作节奏 (C)自觉克服危害

所谓职业道德的自律功能,是指它()的作用。

(A)制定职业纪律

(B)把握工作节奏

(C)自觉克服危害社会的行为

(D)自主活动

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