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体育游戏又称活动性游戏或运动游戏。()

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第1题
体育游戏也称为流动性游戏或运动游戏,是根据一定物体育任务设计的,由身体动作、情节、角色和规则组成的一种活动性游戏。()
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第2题
幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了()教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

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第3题
体育游戏是一种融合了运动、游戏和教育指导的身体练习活动。()
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第4题
以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()。

A.智力游戏、体育游戏、音乐游戏

B.智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏

C.表演游戏、体育游戏、音乐游戏

D.智力游戏、体育游戏、角色游戏

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第5题
创造性游戏包括()。

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.体育游戏

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第6题
我国幼儿园常用的有规则游戏有()。

A.角色游戏

B.智力游戏

C.体育游戏

D.表演游戏

E.音乐游戏

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第7题
把婴幼儿看着是一个独立的人、完整的人、生长发育中的人来设计游戏活动体现了游戏活动设计的()原则。

A.活动性、游戏性原则

B.反复性原则

C.整体性教育原则

D.环境育人的原则

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第8题
体育游戏是以发展幼儿基本动作为主的体育活动。()
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第9题
游戏对于儿童有着特殊的意义,游戏对于儿童是学习,是劳动,是严肃的教育形式。因此,幼儿园教育要坚持()

A.面向全体,重视个别差异的原则

B.发挥一日生活整体教育功能的原则

C.以游戏为基本活动的原则

D.教育的活动性和活动的多样性原则

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第10题
体育游戏的创编原则有哪些?

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第11题
贯彻注重体验运动乐趣的教学方法时,教师要在重视传授教学方法的同时,也要善于采用多种方法来帮助学生体验运动的乐趣,其中错误的是 ()。

A.可采用游戏法、挑战性练习法、让位比赛法、分组总分比赛法、领会教学法、发现式教学法等教学方法

B.通过情节化、游戏化、竞赛化、简化、生活化、变形化、文化等多种手法

C.对学生加强技术动作的规范化教育

D.让学生能够充分地、平等地体验到体育中的学习、运动、挑战、交流和创造的多种乐趣

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