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[主观题]
校准也称校验,是在规定条件下,为确定测量仪器或测量系统所指示的量值,与对应标准复现的量值之间
的关系操作。即被校的计量器具与高一等级的计量标准相比较,以确定被校计量器具的示值()的全部工作。
A.合格与否
B.精密度
C.一致性
D.误差
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A.合格与否
B.精密度
C.一致性
D.误差
A.在规定条件下,为确定测量仪器(或测量系统)所指示的量值,或实物量具(或参考物质)所代表的量值,与对应的由标准所复现的量值之间关系的一组操作
B.查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序,它包括检查、加标记和(或)出具检定证书
C.起测量作用
D.起检定作用
E.检定/校准
F.确保测量结果的可信度
A.测量系统的再现性的计算
B.在规定条件下,建立测量装置与一可追溯且已知参考值和不确定度的标准之间关系的一整套操作活动
C.测量系统显示的值和参考标准之间的关系
D.测量系统的重复性的计算
A.由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差。例如,各种刻度尺的热胀冷缩,温度计、表盘的刻度不准确等都会造成误差
B.由于实验本身所依据的理论、公式的近似性,或者对实验条件、测量方法的考虑不周也会造成误差
C.由于测量者的生理特点,例如反应速度,分辨能力,甚至固有习惯等也会在测量中造成误差
D.在相同条件下,对同一物理量进行多次测量,由于各种偶然因素,会出现测量值时而偏大,时而偏小的误差现象
A.由于仪器结构上不够完善或仪器未经很好校准等原因会产生误差。例如,各种刻度尺的热胀冷缩,温度计、表盘的刻度不准确等都会造成误差
B.由于实验本身所依据的理论、公式的近似性,或者对实验条件、测量方法的考虑不周也会造成误差
C.由于测量者的生理特点,例如反应速度,分辨能力,甚至固有习惯等也会在测量中造成误差
D.在相同条件下,对同一物理量进行多次测量,由于各种偶然因素,会出现测量值时而偏大,时而偏小的误差现象