文章第3自然段,开头的第一句话“这座桥不但坚固,而且美观。”这什么句子在课文中有什么作用()
A.总起句,引出下文
B.关键句,画龙点睛
C.过渡句,承上启下
D.中心句,总结全文
C、过渡句,承上启下
A.总起句,引出下文
B.关键句,画龙点睛
C.过渡句,承上启下
D.中心句,总结全文
C、过渡句,承上启下
A.短文主要写了大音乐家爱德华.葛里格十年前的事情
B.短文是按照事情发展的先后顺序写的
C.第④⑤两个自然段放在开头,效果会更好
D.第⑧自然段在文中起到总结全文点明中心的作用
A.开头列举了六个由卑微而显贵的杰出历史人物的事例,意在说明人要成大器,担负治国重任,必须经受磨炼,为下文的论证奠定了事实基础
B.文章第①段在列举事例后就事论理,指出人在接受大任之前,必须在心志筋骨体肤身行心、性、能等方面都经受一番磨炼,才能成就大事
C.文章第②段由反面到正面,由国家扩展到个人,来论证经受磨炼的益处
D.故天将降大任于是人也。这句话在结构上起承上启下的作用
A.这句话突出了我最开始时候自暴自弃的想法
B.这句话的意思是说生死是由命运决定的,成败是由上天决定的
C.这句话正是文章的主旨所在,可以说是文章的中心句
D.这句话为后文母亲善意的谎言以及我努力拼搏,考上大学的情节作了铺垫
A.本文第1自然段就提出了世有伯乐,然后有千里马的观点,强调了伯乐的重要性,这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句
B.文中描写千里马可悲命运的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。其作用是从反面论述了中心论点,同时揭示出千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足
C.文中作者对食马者天下无马的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的其真不知马也与文章开头相呼应,点明文章主旨
D.说是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点
A.文章开头,诸葛亮从蜀汉的危急形势写起,既起到振聋发聩的作用,又激发后主要继承先帝的遗志
B.文章第2段中,诸葛亮提议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公正严明
C.文章1至5段中,诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议
D.前5个自然段中,诸葛亮的表文以情动人,以理服人,规劝后主刘禅,情词恳切
A.第①段在人海里,想再次打捞到她一句中,打捞就是寻找的意思,它与 人海相呼应,显得别致而生动
B.第②段转身,就是永别这句话,表达了一种颇为耐人寻味的人生感受,同时也自然地引起下文
C.第④段开头对秦岭深处一段山路环境的描写,暗示了相对封闭的自然环境使得 秦岭女孩脸上满是羞涩
D.从第⑤段的内容可以看出作者的处世态度:即使是对擦肩而过的陌生乞丐,也应给他们以力所能及的关爱
E.旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,句中运用了夸张、比喻的手法,形象地表达了作者因人生苦短而生的惆怅