学生在品德发展方面特点描述错误的是()
A.学生品德发展的关键期是初中三年级
B.道德行为表现出从依附逐渐过渡到自觉
C.小学生品德发展的协调性变化,年龄越大,越趋于不一致
D.初中时期形成较为成熟的道德认知能力
AD
A.学生品德发展的关键期是初中三年级
B.道德行为表现出从依附逐渐过渡到自觉
C.小学生品德发展的协调性变化,年龄越大,越趋于不一致
D.初中时期形成较为成熟的道德认知能力
AD
A.一年级在语文基础方面需要重视识记能力
B.三年级在阅读写作方面需要重视流畅朗读和作文的选材与结构
C.五年级孩子的关注重点是阅读和写作
D.六年级学生在写作方面需要重点关注立意
A.教学是提高教学质量的关键
B.教学目标要全面,无需符合学生的学习实际
C.应该及时调动积极性,处理好课堂的负面情绪
D.在思想方面,要体现学生品德养成方面的需要
A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人
B.引导学生在一个更新的层面上认识自我,开发自我潜能
C.强调教育的原则
D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突
A.注重学生在体验、探究和问题解决的过程中,形成良好道德品质,实现社会性发展
B.课程评价关注不同学生的学习起点和学习态度,不以单一指标评价学生的发展,评价不仅关注学习结果,更重视学习过程和日常行为。
C.课程设计与实施注重联系学生的生活实际,引导学生在实践中发现和提出问题,在亲身参与丰富多样的社会活动中,逐步形成探究意识和创新精神
D.教学活动体现学生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进,从多角度、多层面引导学生去理解、认识自我、他人和社会,并以此为基础形成基本的道德品质
A.大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。
B.包括大学期间的学涯规划和职涯规划;
C.大学生处于职业准备期,要为未来的就业和事业发展作好准备;
D.职业是毕业求职前才需考虑的事情,大学期间只要学习好就可以。