关于集体合同和集体谈判的理解,下面说法正确的有()。
A.集体谈判是集体合同制度的基石
B.集体合同制度的实施是集体谈判权的具体化和落实
C.集体谈判是集体合同制度必不可少的程序
D.集体合同制度是集体谈判的依据
E.集体合同往往被赋予劳动基准法的效能
A.集体谈判是集体合同制度的基石
B.集体合同制度的实施是集体谈判权的具体化和落实
C.集体谈判是集体合同制度必不可少的程序
D.集体合同制度是集体谈判的依据
E.集体合同往往被赋予劳动基准法的效能
A.集体谈判的主要内容是与劳动关系和劳动条件直接相关的问题
B.集体谈判要形成一份双方都认可的文件,即集体协议或集体合同
C.集体谈判是一种协商谈判,在整个谈判过程中双方具有相同的谈判决策权力,谈判结果由双方共同认可
D.集体谈判的实际作用是通过集体协议的履行过程得到发挥的
A.较口头语言更严谨正式,但不是商务谈判中的主体语言
B.主要用来制定谈判计划、拟定谈判方案、记录谈判内容和形成谈判文件
C.倾听是理解书面语言的最重要形式
D.阅读理解书面语言的最重要形式
E.通过E-mail传递的文件不属于书面语言
A.接受集体合同草案的质询,前提要熟知相关法律和正常规定
B.对于集体协商签订集体合同的目的和意义有局部认识即可
C.要善于倾听,抓住关键
D.坚持实事求是的态度
A.是一个旨在加强“企业社会责任”的国际组织
B.推出了SA8000系列社会责任标准体系
C.SA8000系列社会责任标准规定禁止使用童工、不得强迫劳动、尊重劳动结社自由和集体谈判权,还就工时、工资、健康和安全等作出规定
D.我国超过18%的建筑企业获得SA8000:2014标准认证
A.一旦把谈判当成战争,必然要一战到底,不能放弃
B.谈判其实是一个双方协商的过程
C.谈判其实是一个双方辩论的过程
D.谈判就争吵,必须分出高下
A.劳动监察扮演的是“保护者”的角色
B.集体谈判扮演的是“促进者”的角色
C.人力资源规划扮演者的是“调停者”的角色
D.劳动争议处理扮演的是“雇佣者”的角色
E.分红入股扮演的是“规划者”的角色
A.四项基本原则教育属于政治素质教育
B.心理素质教育要求培养和发展学生正确地观察、分析和解决问题的能力
C.锻炼学生的体魄属于身体素质教育
D.正确处理个体与个体、个体与集体、个体与社会之间关系属于道德素质教育