以下关于因果关系说法正确的有()
A.坐席因为没有核实订单导致工单中没有绑定,扣4不扣11
B.坐席未核实司机有未处理的工单,再次帮司机新建工单升级时效告知错误,扣4不扣6
C.坐席流程提供错误,工单记录不完整,扣6不扣11
D.坐席核实司机问题,方案提供错误,工单记录不完整,该项不涉及因果关系,6、11都要扣
ABD
A.坐席因为没有核实订单导致工单中没有绑定,扣4不扣11
B.坐席未核实司机有未处理的工单,再次帮司机新建工单升级时效告知错误,扣4不扣6
C.坐席流程提供错误,工单记录不完整,扣6不扣11
D.坐席核实司机问题,方案提供错误,工单记录不完整,该项不涉及因果关系,6、11都要扣
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A.因果关系不明时,可以适用连带责任
B.连带责任人的内部责任平均分配
C.法律规定承担连带责任的,被侵权人有权请求部分或者全部连带责任人承担责任。
D.连带责任人支付赔偿数额后无追偿权
A.统计数据有相关性并不意味着两个事件具有因果联系
B.统计数据有相关性意味着两个事件一定具有因果联系
C.忽略的变量和反向因果关系的陷阱提醒人们,用相关性得出关于原因与结果的结论时,未必可靠
D.以上说法都不对
A.在疾病发生前进行研究
B.研究对象按发病与否分成病例组与对照组
C.被研究因素的暴露状况是通过回顾获得的
D.若按因果关系进行分析,结果已发生,是由果及因的推理顺序
A.亲和图是用来描述分布形态的图形
B.适合于花费时间不易解决又必须解决的问题
C.该方法又名Ⅺ法或A型图解法
D.经常和头脑风暴法联合使用
E.可定量把握因果关系
A.完全没必要,学员在病房轮转就可以
B.浪费时间,没必要
C.对于规培学员来说,应该参加教学门诊
D.只需要跟着老师坐诊,没必要独立坐诊
E.完全独立接诊,不需要老师把关
A.如果两个变量之间存在着因果关系,它一定具有相关性
B.两个相关事物,如果在数据上呈现出同向或者是反向的变化,它们相互之间其实是独立的
C.两个事物或者说两个变量相互之间是因果关系的话,也不一定先行的因就影响后行的果
A.若无过错,则不承担责任
B.若无损失,亦不承担责任
C.若无过错,有损失,则不承担责任
D.当事人的过错行为与造成的损失有因果关系
E.缔约过失责任不是发生于合同不成立或者合同无效的缔约过程
A.当事人订立合同时,可以预先约定对违约的赔偿损失的计算方法,或者直接约定违约方付给非违约方一定数额的金钱
B.违约行为与财产等损失之间有因果关系是承担赔偿损失责任的构成要件
C.赔偿损失以赔偿非违约方部分损害为原则
D.赔偿损失不具有任意性
E.赔偿损失具有补偿性,是强制违约方给非违约方所受损失的一种补偿
A.可揭示因果关系,可重复检验,数量化指标明确
B.儿童的心理与行为活动不稳定,各种表现具有偶然性,要进行反复多次的观察
C.观察的效果不客观
D.观察资料的质量容易受观察者能力和其他心理因素的影响