题目内容
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[单选题]
学习了课文，我们知道小说中的周瑜是一个什么样的人（）
A.足智多谋、才智过人，但又心胸狭隘、嫉贤妒能
B.上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。足智多谋。具有非凡的才能
答案
A、足智多谋、才智过人，但又心胸狭隘、嫉贤妒能
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A.足智多谋、才智过人，但又心胸狭隘、嫉贤妒能
B.上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。足智多谋。具有非凡的才能
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A.通过《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇课文，我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对厄运时积极乐观的人生态度
B.课文《骑鹅旅行记（节选）》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后，他的世界所发生的变化，表现了尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的，勇敢善良的孩子
C.课文《汤姆·索亚历险记（节选）》讲述了汤姆从失踪到回来，然后讲述山洞历险经历并看望小伙伴的故事，从中让我们感受到汤姆是一个骄傲自大的孩子
A.诸葛亮
B.孙权
C.周瑜
D.曹操
A.1、你知道他们唱的是什么吗他们的歌声好像告诉我们：我在歌唱， 我很快乐！ 2、你不知道他们为什么那样急急忙忙吗
B.1、蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。2、润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛
C.1、每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。2、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文
A.文章通过形象化的语言描写，向我们展示了一个英勇无畏、豪爽顽强的武松形象
B.文章对武松的心理活动描写非常贴切、真实，透露出他的英雄气概
C.文章写武松的打虎生动又传神，轮、劈、按、踢……等动词字字千钧，生动形象。刻画了刚强勇猛的英雄形象
A.小说的标题是社戏,这就点名了它的中心事件是看社戏，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容
B.文中写船头看戏的感觉，表现我对社戏的陶醉;写月夜归航的情景，表现了孩子们欢快的心情
C.这篇小说中，几个三个片段写得富有诗情画意,充满了江南水乡的生活气息
D.课文成功地刻画了众多栩栩如生的人物形象,给人以热情亲切之感,其中写的最突出的是双喜和六一公公
A.我国古代的长篇小说大多的是章回体小说
B.《三国演义》的作者罗贯中，黑旋风李逵是这部小说中的人物
C.墨客是指古时候专门卖墨汁的人
D.周瑜是为了打败曹操的大军，才找诸葛亮商议军事，让诸葛亮造箭
