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[主观题]

弗洛伊德与艾里克森人格发展阶段论的差别在于（）A．弗洛伊德强调本我的作用，而艾里克森更强调超越

弗洛伊德与艾里克森人格发展阶段论的差别在于（）

A．弗洛伊德强调本我的作用，而艾里克森更强调超越的力量

B．弗洛伊德认为人的本性是恶的，而艾里克森认为人的本性是善的

C．弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而艾里克森注重社会和文化因素的作用

D．关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段，而艾里克森提出八阶段理论

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第1题

简述艾里克森的人格发展阶段理论。

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第2题

艾里克森划分人格发展阶段的依据是()。

A.社会化程度

B.心理社会危机

C.自我的调节作用

D.心理防御机制

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第3题

艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。A．力比多B．心理社会危机C．自我的调节作用D．心理防御机制

艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。

A．力比多

B．心理社会危机

C．自我的调节作用

D．心理防御机制

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第4题

反对传统的以咨询者为中心的咨询方法，提出以当事人为中心，给当事人自我认识的机会的心理学家是（)。

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.艾里克森

D.弗洛伊德

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第5题

艾里克森认为童年期良好的人格特点是（）。

A.期望品质

B.意志品质

C.目标品质

D.能力品质

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第6题

艾里克森人格发展理论把心理发展分为（）个阶段

A.4

B.6

C.8

D.10

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第7题

艾里克森认为青少年期良好的人格特征是()。

A.诚实品质

B.爱的品质

C.关心品质

D.智慧、贤明品质

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第8题

根据艾里克森的人格发展理论，6-12岁的儿童要解决的主要矛盾是（）

A.自主对羞耻

B.主动对内疚

C.勤奋对自卑

D.同一性和角色混乱

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第9题

美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是（）。

A.信任感对怀疑感

B.主动性对内疚

C.勤奋对自卑

D.自觉性对羞怯

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第10题

采用因素分析法研究人格的心理学家有（）。

A.奥尔波特

B.卡特尔

C.艾森克

D.弗洛伊德

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第11题

最早是美国心理学家()对人格的定义做过综述

A.卡特尔

B.弗洛伊德

C.奥尔波特

D.艾森克

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