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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，强调要培育学生的科学精神，主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。要培育批判精神要做到（）①敢于表达不同的观点②关于对不合理的事情说“不”③对于别的的观点要进行严厉的批评④要积极探索解决问题的方案

A.①②④

B.①②③④

C.①②③

D.①③④

答案

A、①②④

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第1题

我国2016年发布的《中国学生发展核心素养》明确指出，一个能够适应社会发展和终身发展需要的人，应该是具有以下（）三个方面的重要品格和关键能力。

A.文化基础

B.自主发展

C.社会参与

D.实践创新

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第2题

《中国学生发展核心素养》框架包括六大核心素养，分别是()。

《中国学生发展核心素养》框架包括六大核心素养，分别是（)。

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第3题

人文底蕴是中国学生发展核心素养的内容之一，以下哪一项不属于人文底蕴内涵（）

A.理性思维

B.人文积淀

C.人文情怀

D.审美情趣

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第4题

建设高质量教育体系的发展目标是：全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养（)全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.德

B.智

C.体

D.美

E.劳

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第5题

下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。②这种期望和要求反映了国家的教育目标。③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。⑤学业质量标准制定的目的是结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准

A.④①②⑤③

B.⑤③①②④

C.⑤③④①②

D.④①⑤③②

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第6题

学校体育的效果目标是()。

A.增强学生体质，增进学生健康；传授体育运动、卫生保健、健康生活知识、运动技能和健身方法，使学生具有—定的体育文化素养

B.培养对体育的兴趣、习惯和能力，树立终生体育观

C.促进学生个性全面发展，培养社会公民

D.发展学生的运动才能，提高学生的运动技术水平；培养竞技后备人才

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第7题

在英语教学中，培养学生的（）是顺应时代发展要求的体现

A.文化意识

B.核心素养

C.思维品质

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第8题

学前儿童全面发展教育是指以()的现实与可能为前提，以促进学前儿童在体、智、德、美诸方面全面和谐

学前儿童全面发展教育是指以（)的现实与可能为前提，以促进学前儿童在体、智、德、美诸方面全面和谐

发展为宗旨，并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，培养学前儿童素质的教育。

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第9题

马克思所提出的人类历史上人的发展已经经历或将要经历的三大不同的阶段有（）

A.人的依赖性占统治地位的阶段

B.以物的依赖性为基础的人的独立性的阶段

C.人的自由而全面发展的阶段

D.以物的依赖性为基础的物的独立性的阶段

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第10题

斯巴达教育的目的是培养（） A．全面发展的人 B．军人和武士 C．封建骑士 D．僧侣

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第11题

学校是实现教育目标的主要机构，其终极目标是为国家和社会培养全面发展的人，满足受教育者的需要。（）

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