通过快速的检验、检查或其他办法,将有病或可能有病但表面上健康的人,同那些可能无病的人分开,这种形式被称为()
A.普查
B.疾病的筛查
C.健康促进
D.健康保护
疾病的筛查
A.普查
B.疾病的筛查
C.健康促进
D.健康保护
疾病的筛查
A.帮助那些有病的或健康的个体实施有利于健康或康复(或平静死亡)的活动
B.帮助那些无病的或健康的个体实施有利于健康或康复的活动
C.帮助那些有病的个体实施康复活动
D.帮助那些无病的个体实施康复活动
A.在自然条件下被传染病病原体寄生的人或其他动物
B.体内有病原体生存、繁殖并能排出病原体的人或动物
C.能够引起宿主致病的各类微生物和寄生虫
D.能向外排出病原体感染其他易感者的人
A.对象:病人
B.目的:把病人与可疑有病但实际无病的人区分开来
C.要求:复杂、准确性和特异度高
D.费用:一般花费较高
E.处理:阳性者要随之以严密观察和及时治疗
A.某诊断试验诊断为有病的人中,真正有病的人占多少
B.某诊断试验诊断为无病的人中,真正无病的人占多少
C.某诊断试验诊断为有病的人中,真正无病的人占多少
D.某诊断试验诊断为无病的人中,真正有病的人占多少
A.患者由公共场所返家,将外衣、裤脱换下来
B.患者总是怀疑有人对自己进行跟踪监视,却说不出为何监视自己
C.患者总是怀疑自己有病,虽经检查证实无病,但仍不放心
D.患者总担心自己出言不慎,反复询问对方,自知没必要但控制不住
E.患者经常做噩梦
A.那些在解决管理问题方面受益于商业课程的人也具有管理天赋
B.那些在解决管理问题方面已经很有办法的人不可能从商业课程中受益
C.大多数成功地解决了管理问题的方法是从商业课程中学到的
D.缺乏管理天赋的人与那些具有管理天赋的人相比,更有可能去学习商业课程
A.那些在解决管理问题方面受益于商业课程的人也具有管理天赋。
B.那些在解决管理问题方面已经很有办法的人不可能从商业课程中受益。
C.大多数成功地解决了管理问题的方法是从商业课程中学到的。
D.缺乏管理天赋的人与那些具有管理天赋的人相比,更有可能去学习商业课程。
A.体内有病原体的人
B.体内有病原体的人和动物
C.体内有病原体繁殖的人和动物
D.体内有病原体繁殖并能排出病原体的人和动物
E.能排出病原体的人和动物