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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

哪项不是与临终患者进行医患沟通的要点()

A.倾听适当给予语言回应

B.使用共情技术,尽量理解病人情绪和感受

C.了解病人的性格、兴趣爱好

D.对病人运用耐心、鼓励性和指导性的话语

答案
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C、了解病人的性格、兴趣爱好

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第1题
下列选项中哪项不是护患沟通的目的()

A.建立相互信任的护患关系

B.收集病人资料,为患者提供健康教育

C.杜绝医患纠纷

D.与患者共同讨论,确定需要护理的问题

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第2题
以下哪项不是医患沟通的原则()

A.平等与尊重

B.真诚和换位

C.保持距离

D.依法和守德

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第3题
哪项不能体现医疗机构从业人员“优质服务、医患和谐”的行为规范?()

A.提高学历水平

B.加强与患者的交流与沟通

C.积极带头控烟,自觉维护行业形象

D.言语文明,举止端庄

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第4题
下列哪项行为不符合患者隐私保护的要求?()

A.病房换药时拉上患者床帘

B.将患者带到私密性质的谈话室进行病情谈话

C.同种疾病患者约定时间一起到医患沟通进行术前谈话

D.门诊就诊时仅允许一人一诊室

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第5题
以下关于医患沟通要点的说法正确的是()

A.重要的问题说3遍

B.检查自己说清楚没有,不指责患者听明白了没有

C.不要用自己的经济收入去支配患者的用药

D.必要的安抚性肢体语言更重要

E.以上都对

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第6题
下列哪项不是康复评定的目的()

A.判断功能障碍的状况

B.制定康复治疗计划

C.评定康复治疗效果

D.帮助判断预后

E.加强医患间沟通

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第7题
以下哪项是妨碍医患沟通的因素()。

A.医生没有足够的时间沟通

B.医患双方以不同的方式看待疾病

C.患者情绪化的反应影响了倾听

D.医生没有解释清楚

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第8题
《医疗机构投诉管理办法》对医患沟通工作有哪些规定()

A.医院、科室应当建立健全医患沟通机制,完善医患沟通内容

B.加强对医务人员医患沟通技巧的培训,提高医患沟通能力

C.根据患者病情、预后不同以及患者实际需求,突出重点,采取适当方式进行沟通

D.医患沟通中有关诊疗情况的重要内容应当及时、完整、准确记入病历,并由患者签字确认

E.实施医疗风险告知和术前谈话制度,以患者易懂的方式和语言充分告知患者,并取得其书面同意

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第9题
‍对于无法言语的患者比如聋哑人,下列哪项不是我们制作的内容?()‎

A.与家属视频沟通

B.制作需求指示卡

C.家属按要求入室陪同

D.准备纸笔写字交流

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第10题
门(急)诊进行医患沟通需要做哪些?()

A.争取患者对各种医疗处置的理解

B.必要时,应将沟通内容记录在门诊病历上

C.病历上沟通内容需患者或家属签字

D.沟通内容口述即刻,不需要书写在病历上

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第11题
教师在教学门诊中的教学责任哪项最全面?()

A.融入思政内涵,坚持立德树人的根本任务,发挥教学门诊的育人功能

B.展示完整的诊疗过程、沟通技巧和职业风采

C.指导住院医师独立接诊、规范书写门诊病历

D.融入思政、培养住院医师“以患者为中心的医疗服务理念、学习独立接诊、达到胜任常规门]诊的能力”

E.提高住院医师医患人际交往、沟通能力,学习对患者的连续管理

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