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[单选题]

下列对文章的内容和写法分析不正确的一项是()

A.文章开头写作者不避幽远,伐竹取道,寻找小石潭的过程,为下文写小石潭的环境及作者的心情作铺垫

B.本文在景物描写上颇有特色,作者观察入微,善于抓住景物特点设喻,如其岸势犬牙差互传神地写出了溪水的凶猛

C.作者的心情先是快乐后是黯然神伤,表面是由于环境过于寂静凄清,实际是因为自己仕途失意,遭遇不公正待遇

D.文章采用了正面描写与侧面描写相结合的方法来表现潭水的清澈:水尤清冽是正面描写,写游鱼的动静情形则是侧面描写

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B、本文在景物描写上颇有特色,作者观察入微,善于抓住景物特点设喻,如其岸势犬牙差互传神地写出了溪水的凶猛

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第1题
下列对选文内容理解和写法分析,不正确的一项是()

A.文章记叙了唐雎出使秦国,与秦王展开针锋相对的斗争,最终保全安陵国土的故事

B.文章主要采用人物对话和对比衬托来刻画人物

C.文章第二段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝易地,这是双方斗争的最高潮部分

D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎正气凛然、不畏强暴

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第2题
《生于忧患死于安乐》下面对原文内容和写法分析不正确的一项是()

A.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡这句话是从正面论证了生于忧患,死于安乐的道理

B.本文善用排比,而且句式灵活,形式多样,既给文章平添了气势,又给人以美不胜收之感

C.文章列举六位历史人物的事例,很好地引出论述磨难造就人才的道理,最后得出结论

D.本文的论证结构是先分后总。论证内容是由个人到国家,由人才造就到国家治理

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第3题
《小石潭记》下列对文章的分析理解不正确的一项是()

A.本文运用移步换景的写法,内容的第二、三、四段依次写了潭中景物、潭的源流及潭中气氛

B.本文在写游鱼时运用了动静结合的手法,把游鱼的动态和静态描写得活泼有趣

C.作者写在潭上所见的景物和自己的感受时,极力描写小石潭的幽静,甚至渗透到人的心里去,把景物和心情结合起来,写出了一种境界

D.文中写溪水和溪岸,通过斗折蛇行犬牙差互的比喻,明灭可见的描写,不仅形象,而且写出了事物的动静来。斗折犬牙是动态,蛇行明灭是静态,一动一静,准确生动地写出了溪流的特点

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第4题
下面对原文内容的理解不正确的一项是()

A.要成才不但要在思想上苦其心志,更要在生活上劳其筋骨,饿其体肤,在行为上空乏其身,行拂乱其所为

B.孟子认为国家要长盛不衰,国家内部就不能没有法家拂士和敌国外患

C.本文启发我们:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功

D.全文采用列举历史事例和讲道理结合的写法,逐层推论,使文章紧凑,论证缜密

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第5题
下列对《爱莲说》内容和写法分析有误的一项是()

A.文章以晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹引入下文,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情,借花自以为写照

B.文章品评菊花牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以君子喻莲,表明了作者志在君子的道德情感

C.文章用噫字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句同予者何人情感色彩最为强烈

D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻昧

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第6题
下列对《爱莲说》说法不正确的一项是()

A.文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗,赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质

B.本文骈句、散句交错使用,使文章音节有长有短,节奏分明,朗朗上口,悦耳动听

C.作者把莲比作花中的君子,是赞美君子形象,借赞花来赞人,这种写法就叫作借物喻人和托物言志

D.作者用对三种花的态度象征三种人,这种写法运用了衬托,写菊花是反衬,而写牡丹是正衬

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第7题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章首段提出全文的中心论点,以此统摄全篇,全文内容围绕首段论述

B.文章引用《红楼梦》与《西厢记》等关联的几例,说明它实集古来小说之大成

C.文章主要采用例证法和引证法,大大增强论证的说服力和可信度

D.文章分别论述《红楼梦》与中国古代小说、史传等文体的关系,最后总结

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第8题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章用先总论后分论的结构,论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素

B.文章从体式风格和内容两方面,来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径之正

C.文章在论证诗人对待悲苦的态度时,将杜甫和陶渊明、屈原等诗人作了对比

D.文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量,是因为他广泛汲取了前人传统

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第9题
《都江堰》阅读。1.《都江堰》多次写到长城,对揭示都江堰的文化内涵来说,其主要作用是()A.对比反衬B
《都江堰》阅读。

1.《都江堰》多次写到长城,对揭示都江堰的文化内涵来说,其主要作用是()

A.对比反衬

B.类比彰显

C.象征暗示

D.侧面烘托

2.《都江堰》中都都江堰的主要文化内涵是()

A.造福于民

B.大智大勇

C只知贡献

D.雄伟神圣

3.对文章的内容和写法的理解,不正确的一项是()

A. 作者开门见山,提出观点,以反衬的手法贬长城褒都江堰,满怀激情地赞美了都江堰的千古功绩。

B.开始不写都江堰在,而写长城,为下面更好地写都江堰作铺垫,因为二者有许多一致的地方。

C.本文在评述中国历史上的伟大工程时,融进了自己的文化认识和感受,抒写了自己独特的见解。

D.作者着眼于造福人民大众的角度.鲜明地提出了都江堰是中国历史上最激励人心的工程.字里行间洋溢着对都江堰的热爱和崇敬的感情.

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第10题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.开篇两段阐述区块链技术重要现实意义,采用引用论证和道理论证等方法

B.文章基于以人为本的理念,提出区块链技术谁来创新、为谁创新等重要问题

C.文章论及区块链理论的普及和普惠,也谈到对它的引导和规范,有辩证意味

D.文章末段预言区块链即将形成新的历史趋势,呼应开篇内容,结构严谨周密

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第11题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.作者叙写邹忌由受蔽到清醒’的过程,实际上就是为了说明受蔽与除蔽的道理,是紧扣文章的中心来写的

B.齐王下令按上、中、下三个等次奖赏进谏的群臣吏民,从令初

C.文中一个善字表明了齐威王对邹忌与徐公比美的认可,同时也

D.文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起、进谏的内容和

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