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第3题
立即对确诊患新冠肺炎的学生（）
A.所有的学习，生活用品进行消毒
B.对其到过的学习，生活场所进行全面彻底消毒
C.学管队长应及时对其他同学进行心理疏导，避免引起恐慌
D.所有的学习，生活用品扔掉
第4题
当发现学生有发烧，咳嗽，咽痛等症状时，应如何处理（）
A.测量体温
B.按事先制定好的应急行进路线行走，让远离其他学生
C.与该生保持1米以上的距离，时刻关注这个孩子在行进过程中的状况
D.致电校医，请校医提前做好准备
第6题
关于大学生、中学生等心理问题的常见影响因素表述，错误的是（)
A.有研究表明，COVID-19疫期医学专业学生较非医学专业学生心理问题发生率低
B.社会支持、家庭支持、适应网课者与心理弹性呈正相关
C.时间上离疫源越近，心理问题更易发生
D.对疫情关注度越高，心理问题发生率越低
E.不同时间、空间的调查结论较为统一，原因是我国对待疫情对策的统一性，学生均停止学校上课，改网课为主，居家管理等
第7题
大部分重点知识在五年级学，升五年级家长/老师应该怎么做（）
A.全面提升孩子知识储备，这个时期的学生知识储备应该要更多
B.不局限于校内方法，多接触更多思路、方法，扩展知识面
C.有差距尽最大力赶紧补上，不累计，量变注定质变
D.关注学生心理，尊重孩子意愿，但要正确引导
第8题
健康管理一般包括：制订健康管理方案和应急预案、关注学生的身体健康状况、（）、关注学生的情绪状况。
A.关注学生个人卫生状况
B.制订学生的卫生计划
C.确定服务小组
D.指导学生开展健康状况分析
第9题
以下哪些选项是阿德勒认为能帮助孩子摆脱自卑挫折的好学校应具备的特点（）
A.学校应保持严肃、学业为上的氛围，与家庭教育区别开，使孩子能有效认识到走出家门的环境是公平、公正、没有溺爱的
B.培养学生的合作意识，而非一味强调竞争
C.学校的教师拥有一定心理学基础，能有较专业的知识去干预学生的心理
D.学校的教师应当做母亲该做的事,成为孩子在接触新环境时与之建立起联结的人
