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[单选题]
本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主张是写话“平易近人”语言“简洁”，其中，叶先生认为，“做”的意思是行动，“作”的意思是（）
A.充当
B.劳作
C.写作
D.假装
答案
A、充当
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B.劳作
C.写作
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A.①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎
B.①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎
C.①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实
D.①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实
A.《战国策》是西汉刘向整理编辑的一部国别体史书，主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略
B.本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以切身经历设喻讽谏齐王，最后写齐王纳谏及其结果
C.本文邹忌劝谏的目的是为了使齐威王广开言路，以富国强民
D.邹忌在讽齐王时，很讲技巧，先以闺房小事谈自己的体会，然后以对比的方式委婉劝谏
A.学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行
B.我校学生在2019年重庆市大众跆拳道总决赛中取得优异成绩，真是骇人听闻
C.叶圣陶先生对普通话生疏，于是不耻下问，询问助手
D.邓稼先被张爱萍将军称为两弹元勋，是当之无愧的
1、较为复杂的情况有些词词义构造比较复杂，因此其释义语言也比较复杂，往往包含多个部分，这些部分各自都是对被释词意义的某一个方面的说明，功能不同，重要性也不同，对被释词的语义结构和形式构造的揭示方式也有所不同，在释义语言句法语义规则的研究上重要性不同，因此需要分类做较为详细的说明。（1）描述式科学定义①科学定义。有些词意义很难描述，因此词典编纂者往往会采取科学定义的方式来说明它们。这些释义显然就和百科知识一样，几乎不可能反映出被释词的语义结构，因此也很难分出核心和外围部分。如《现代汉语词典》的“集成电路”条（本文主要探讨释义，故所引条目中的注音从略）：【集成电路】在同一硅片上制作许多晶体管、电阻、电容等，并将它们联成一定的电路，完成一定的功能，这种电路称为集成电路。具有体积小，焊点少，耗电省，稳定性高等优点。广泛应用于计算机、测量仪器和其他方面。（《现代汉语词典》）这类释义结构复杂、松散，规律性很差，而且很难规律化。除此之外，有时也采用其他方法。参考文献
1、符淮青.词义的分析和描写.北京：语文出版社,1996.
2、中国社会科学院语言研究所词典室编.现代汉语词典（第5版）.北京：商务印书馆，2019.
A.叶圣陶先生重视语文，努力求完美，并且为之（鞠躬尽瘁），任何一个细节都力求做到妥帖
B.只有秉持（学而不厌）的态度，才能让自己越来越优秀
C.命运就算（颠沛流离），也不能轻言放弃
D.博文同学不耻下问，向乔老师请教一道语法练习题
A.作者使用文学评论常用方法，多次引用鲁迅话语，以增强对鲁迅作品阐析的说服力
B.作者善于进行两分，以两种态度两个测面引出对比论证，有《死火》遗风
C.本文通过对影子意象的分析，揭示了历史中间物的命运，使说理生动形象
D.本文的论证思路是：先明示中心论点，再具体举例论证，最后深入分析，揭示意义
