在校期间,学生应自觉按照学校规定进行健康监测,每天保持适量运动,选择人员较为稀疏的空旷开放空间进行室外运动()
是
是
A.新生入学后,学校在半年内按照国家招生规定对其进行复查
B.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格半年
C.考核分为考试和考查两种
D.学生在校的升级、跳级、留级、降级、重修等要求,由学生自己决定
A.1
B.2
C.3
D.4
1.根据案例信息,不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育,在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时,采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中,不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
A.班长直接带异常学生到学校留观室
B.班长随同班主任送异常学生到学校临时留观室
C.异常学生直接到学校医务室
D.班长第一时间报告班主任,由班主任带异常学生到学校临时留观室
A.佩戴医用口罩
B.避免搭乘公共交通
C.返校进学校大门和就餐排队尽可能远离其他人(至少1米)
D.入校时需登记个人信息、体温、健康码或健康承诺书
E.复学返校时,外来车辆只要登记就能进出校门
F.在校园内,可以随便到其他班级教室和寝室串门
A.在执行国家重要任务、应对公共突发事件中,不服从指挥、调遣或者消极对抗的
B.破坏正常工作秩序,给国家或者公共利益造成损失的
C.违章指挥、违规操作,致使人民生命财产遭受损失的
D.发生重大事故、灾害、事件,擅离职守或者不按规定报告、不采取措施处置或者处置不力的
A.携带管制刀具
B.打架斗殴
C.欺凌
D.携带手机
A.学校应当建立学生心理健康问题的早期发现和及时干预机制
B.按照规定配备专职或者兼职心理健康教育教师、建设心理辅导室
C.通过购买专业社工服务等多种方式为学生提供专业化、个性化的指导和服务
D.有条件的学校,可以定期组织教职工进行心理健康状况测评,指导、帮助教职工以积极、乐观的心态对待学生
A.学校对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护,保证其能够有效使用,并设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通
B.学校应当建立学生安全信息通报制度,将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人
C.学校应当对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度,并针对女生宿舍安全工作的特点,加强对女生宿舍的安全管理
D.学校应当按有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验发现存在安全隐患的,应当停止使用,及时维修或者更换维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患,应当及时书面报告主管部门和其他相关部门
E.学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施