A.早发现、早报告、早诊断、早治疗
B.早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗
C.早发现、早诊断、早隔离、早治疗
D.早发现、早报告、早隔离、早治疗
A.以防止伤残,促进功能恢复,提高生存质量,延长寿命为一级预防
B.对旨在控制健康危险因素,将疾病控制在尚未发生之时为二级预防
C.通过早发现、早诊断、早治疗而防止或减缓疾病发展为三级预防
D.根据个体和群体的特点有效整合三级预防是生活方式管理
A.开展学习减压、挫折及生命教育等活动
B.五早:早发现、早研判、早预防、早报告、早控制
C.及时发现和识别心理危机信号
D.说服学生及家长接受专业帮助,或前往医院诊断治疗
A.早发现、早报告、早诊断、早治疗
B.早发现、早诊断、早隔离、早治疗
C.早发现、早报告、早诊断、早转院、早治疗
D.早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗
为控制新冠肺炎疫情的传播、蔓延,医务人员应该做到()。
A.早发现、早报告、早诊断、早治疗
B.早发现、早报告、早诊断、早转院、早治疗
C.早发现、早诊断、早隔离、早治疗
D.早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗
为了有效控制新型冠状病毒病情的传播、蔓延,医务人员应做到()。
A.早发现,早报告、早诊断、早治疗
B.早发现、早报告、早诊断、早转院、早治疗
C.早发现、早报告、早诊断,早治疗
D.早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗
A、早发现、早报告、早诊断、早治疗
B、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗、早控制
C、早发现、早报告、早诊断、早转院、早治疗
D、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗