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[单选题]
教师从提高学生认识入手,循循善诱的以理服人,调动学生的主动性,引导学生积极向上这一教育过程遵循的德育原则是()
A.疏导原则
B.启发原则
C.因材施教原则
D.导向原则
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A、疏导原则
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A.疏导原则
B.启发原则
C.因材施教原则
D.导向原则
A、疏导原则
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一
原则是 【 】
A.教育的一致性原则
B.导向原则
C.因材施教原则
D.疏导原则
A.帮助学生处理家庭关系
B.协助学生提高学习效率
C.提高学生个性品质
D.促进学生养成技能
E.协助学生自我成长
A.①②③④⑤
B.①③④⑤
C.①②③④
D.②③④⑤
A.测算以货币形态的土地收益为主
B.测算必须从企业利润入手
C.测算统一以商服业利润为计算的标准
D.宗地地价作为测算级别差异时,能较好反映土地的经济特性