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[单选题]

教师从提高学生认识入手,循循善诱的以理服人,调动学生的主动性,引导学生积极向上这一教育过程遵循的德育原则是()

A.疏导原则

B.启发原则

C.因材施教原则

D.导向原则

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A、疏导原则

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第1题
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是 【 】

A.导向原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育的一贯性原则

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第2题
进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则

进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一

原则是 【 】

A.教育的一致性原则

B.导向原则

C.因材施教原则

D.疏导原则

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第3题
讲台即是舞台,学生就是观众。要掌握课堂教学的表演艺术,教师可以从以下几个方面入手:()

A.带着“目的”去教

B.带着“设计”去教

C.带着“形象”去教

D.带着“情感”去教

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第4题
快乐体育教学模式以寓教为乐为原则,创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握。()
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第5题
进行教学时,课堂练习是为学生()所学知识服务的。

A.了解

B.巩固

C.认识

D.认知

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第6题
学校社会工作者黎明通过小组工作的方法对学生进行人际关系方面的辅导,他可以从()入手。

A.帮助学生处理家庭关系

B.协助学生提高学习效率

C.提高学生个性品质

D.促进学生养成技能

E.协助学生自我成长

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第7题
下列各项中,哪一项不属于中学的保教任务()。

A.培养学生的生活习惯

B.对学生进行适宜的艺术陶冶

C.教学生认识简单的字

D.发展学生的语言能力

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第8题
教学从本质上讲是一种()。

A.认识活动

B.智育活动

C.促进学生全面发展的活动

D.教师教和学生学的活动

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第9题
进行教学时,选择教法的注意要点有()。①要符合学生的认识规律②要符合家长的要求③要有章可循④要有法可依⑤决不能凭空想象,不切实际

A.①②③④⑤

B.①③④⑤

C.①②③④

D.②③④⑤

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第10题
教师从他人角度进行自我教学反思的方法有()。

A.听课评课

B.名家指导

C.观看教学录像

D.教学日志

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第11题
城镇土地分等定级中,土地收益测算的原则为()。

A.测算以货币形态的土地收益为主

B.测算必须从企业利润入手

C.测算统一以商服业利润为计算的标准

D.宗地地价作为测算级别差异时,能较好反映土地的经济特性

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