文章最后一段写到“狂风骤雨之后,我们迎来破晓的黎明。”这一句话你是怎样理解的()
A.这句话运用了比喻的修辞手法
B.将阻碍奥林匹克精神发展的种种比喻为狂风暴雨,奥林匹克精神的成熟比喻为破晓的黎明
C.表现了作者内心坚定的信念
D.对未来奥林匹克精神发展的一种深切的期盼
D、对未来奥林匹克精神发展的一种深切的期盼
A.这句话运用了比喻的修辞手法
B.将阻碍奥林匹克精神发展的种种比喻为狂风暴雨,奥林匹克精神的成熟比喻为破晓的黎明
C.表现了作者内心坚定的信念
D.对未来奥林匹克精神发展的一种深切的期盼
D、对未来奥林匹克精神发展的一种深切的期盼
A.文艺复兴早期的画家波提切利,是标准的吃货。他被称为buona forchetta,意为刀叉上总有好东西的人
B.秋天是什么呢我们从不形容夏光、冬色,但我们从不吝惜赞叹秋色、秋光,可见这个季节一直流淌着色彩、闪耀着光芒
C.一枝黄花、水葫芦、小龙虾、福寿螺、巴西龟等……这些名称也许很多人并不陌生,其实,它们都是外来入侵物种
D.最近的网文有个很有意思的现象:喜欢最后一段用一个以上收束全文。现代汉语并没有这种用法,网络文章从何处学来的这种腔调,颇值得思考
A.读书是为了明理,明理才能修行
B.年轻的我们如同春天的幼苗,必须尽可能地学习,汲取春天的阳光、雨露,才能迎来夏天的繁茂和秋天的收获
C.学习就像偶尔去赏花,偶尔去打鱼晒网
D.写文论道就像春天开花,而修身践行就像秋天结果
A.建筑美学目前还没有一个准确的定义。
B.建筑已有了它自己的艺术特征、艺术风格和形式美法则
C.目前已经研究出建筑的美感组成因素和心理构成因素。
D.自然美与环境美的美学内容是未来深入研究的课题。
A.“雅”的特点使中国园林的意境像一首诗、一幅画,蕴味无穷。
B.园林构造的曲折变化正与昆曲宛转的节奏相契合。
C.文化水平和心理情绪的原因导致现在许多青年不爱看昆曲。
D.文章把昆曲比做橄榄,有反对通过改变橄榄的口味(即让昆曲降格)来迎合现在的青年的意思。
A.结构上:点题,照应开头,总结全文,含蓄点出主旨
B.内容上:作者经历了城市生活的空虚后再见南山,对南山赋予自己的人生启迪有了深刻的认识
C.内容上:认识到只有在那个曾经给予自己成长的地方,才让我找到归宿感,找到精神的寄托地
D.内容上:作者感悟到故乡才是精神寄托地
A.文章开篇交代了弈秋是全国最擅长下棋的人,为下文作铺垫
B.文章第二句采用了夸张的手法进行描述,写出了两个人学下棋的不同态度
C.文章最后两个句子采用了设问的修辞手法,意在引起人们的思考,强调了个人主观努力的重要性
D.文章告诉我们,做任何事情,只有专心致志,才能取得成功,吾则将一事无成
A.小说《社戏》写了作者十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德
B.《春酒》通过作者追念童年时的一些旧事,表现出作者迁台之后对江南的怀念,对母亲的深深的怀念之情
C.《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章,这生命和力量,是由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来的
D.《小石潭记》作者是唐宋八大家之一的柳宗元,是《永州八记》其中一篇
仔细阅读上述材料后,写一篇文章。
要求:
(1)文体自选(诗歌除外);(2)题目自拟;(3)立意自定;(4)字数不少于800字。
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