本期的营销节奏是()
A.第1、2节课无营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销
B.第1节课无营销,第2、3节课额外赠有声书,第4节课素养课当晚失效,第5节课优惠券当晚失效
C.第1节课无营销,第2节课轻营销+额外赠有声书,第3节课素养课今晚失效,第4节优惠券失效+即将满班,第5节课共情营销+额外申请优惠券
C、第1节课无营销,第2节课轻营销+额外赠有声书,第3节课素养课今晚失效,第4节优惠券失效+即将满班,第5节课共情营销+额外申请优惠券
A.第1、2节课无营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销
B.第1节课无营销,第2、3节课额外赠有声书,第4节课素养课当晚失效,第5节课优惠券当晚失效
C.第1节课无营销,第2节课轻营销+额外赠有声书,第3节课素养课今晚失效,第4节优惠券失效+即将满班,第5节课共情营销+额外申请优惠券
C、第1节课无营销,第2节课轻营销+额外赠有声书,第3节课素养课今晚失效,第4节优惠券失效+即将满班,第5节课共情营销+额外申请优惠券
A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好
B.教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流
C.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握
D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现
基于以下题干,回答问题
一美术教师计划从8门课F,H,L,N,O,P,S和W中恰好选出6门来连续讲3天课。每天恰好讲两门课,上午和下午各讲一门课。该计划遵循以下原则:
(1)若有O时,O一定是在第2天;
(2)若有S和W时,S和W只能在上午;
(3)O和P不能与L在同一天;
(4)若户安排在第1天或第2天时,F和打一定被安排在户后面的一天且连续,但 F和H的先后顺序不能确定。
下面哪一项是第l天、第2天和第3天内的一个可以接受的讲课计划?
A.上午,L,H,S;下午:P,F,N
B.上午:N,O,F,下午:L,P,H
C.上午:O,H,N;下午:P,F,I
D.上午:S,L,N;下午:W,F,P
A.丁注册会计师针对比较数据实施的审计程序的范围和针对本期数据实施的审计程序的范围相同
B.当存在上期财务报表未经审计的情形时,丁注册会计师应当在审计报告的引言段中提及
C.如果导致上期出具非无保留意见的事项仍未解决,仅对比较数据产生重大影响,而对本期数据没有重大影响,则丁注册会计师可以对本期财务报表整体发表无保留意见的审计报告
D.如果上期财务报表已经前任注册会计师审计,丁注册会计师应当按照准则的规定对本期期初余额实施审计程序,同时在审计报告中提及前任注册会计师
A.入网1个月以上且状态正常、无其它互斥营销包的客户
B.入网2个月以上且状态正常、无其它互斥营销包的客户
C.入网3个月以上且状态正常、无其它互斥营销包的客户
D.入网4个月以上且状态正常、无其它互斥营销包的客户
A.支持互动类型:抖音主页、落地页、应用下载、内容营销
B.GD可分时段下单,也可当天下单
C.信息流CPT中,分时段分地域首刷:指定地域用户,在对应的小时时段内首次打开抖音APP,第1刷前4个位置展现广告
D.最少只能连续预定4小时,不支持间断小时下单或者分钟下单