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[单选题]

下面对玩伴关系和亲子关系的关系描述错误的选项是()。

A.婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的

B.玩伴关系不排斥亲子关系

C.玩伴关系可由亲属关系来代替

D.玩伴关系不能由亲子关系来代替

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更多“下面对玩伴关系和亲子关系的关系描述错误的选项是()。”相关的问题
第1题
O”3岁阶段主要发生的交往关系式亲子关系、玩伴关系和群体关系。()
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第2题
下面对关系中属性的描述,错误的是()。

A.属性的次序可以任意交换

B.允许多值属性

C.属性名唯一

D.每个属性中所有数据来自同一属性域

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第3题
有关亲子游戏和亲子依恋描述错误的是()

A.亲子游戏是评价亲子交往质量很好的指标

B.母亲的游戏性与第一年末婴儿依恋性质有密切的关系

C.亲子依恋是单向的情感联结,是积极的亲子关系的产物

D.亲子游戏与亲子依恋可以形成良性的循环,相互作用

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第4题
初中心理健康教育目标是()。

A.培养初中生自尊,自立,自爱,自信的独立人格,帮助学生进一步认识自我,提高对自我的评价能力

B.能以积极的心态面对学习,面对生活,接受自我身心所出现的变化

C.提高他们对学校生活的适应力

D.建立良好的亲子关系,师生关系,同伴关系

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第5题
综合是EDA设计的关键步骤,下面对综合的描述中错误的是()。

A.综合就是把抽象设计中的一种表示转换成另一种表示的过程

B.综合就是将电路的高级语言转换成低级的,可与FPGA/CPLD相映射的功能网表文件

C.综合可理解为一种映射过程,并且这种映射关系是唯一的,即综合结果是唯一的

D.为实现系统的速度、面积、性能的要求,需要对综合加以约束,称为综合约束

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第6题
好的亲子关系,就是好的家庭教育,什么时候和孩子的关系是好的,你的教育就是成功的。()
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第7题
在家庭访谈中,使用任务地图-VIP卡时,我们首先要做的是什么?()

A.了解家庭成员跟孩子的关系

B.了解孩子跟身边其他人,比如老师、玩伴的关系

C.找出家庭的IP

D.了解这个家庭之前已经寻求了哪些帮助

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第8题
Davis等人发现在不同类型的关系中(包括同性友谊、亲子关系和配偶关系),爱的共同元素是()

A.相互的理解

B.给予和获得支持

C.珍惜在一起的时间

D.自我概念的高度重叠

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第9题
以下亲子关系中不合适的一项是()

A.父子之间的关系:平等与支持

B.母子之间的关系:接纳和鼓励

C.父女之间的关系:陪伴与标准

D.母女之间的关系:支持与竞争

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第10题
家庭关系规定了夫妻关系、父母子女关系和其他近亲属关系,完善了共同债务、亲子关系确认和否认等有关内容。()
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第11题
按照同学之间是相互吸引还是相互排斥,可将同伴关系分为友好型、对立型与()。

A.玩伴型

B.依恋型

C.疏远型

D.反抗型

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