题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在几百年前，欧洲国家出海是为了什么（）
A.为了把香料带到别的国家和地区
B.为了挖金矿，积累财富
C.为了得到茶叶、香料、瓷器、丝绸等资源
D.为了掠夺土地，抢占地盘
答案
为了挖金矿积累财富为了得到茶叶香料瓷器丝绸等资源为了掠夺土地抢占地盘
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A.为了把香料带到别的国家和地区
B.为了挖金矿，积累财富
C.为了得到茶叶、香料、瓷器、丝绸等资源
D.为了掠夺土地，抢占地盘
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为了挖金矿积累财富为了得到茶叶香料瓷器丝绸等资源为了掠夺土地抢占地盘
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A.海洋考古学家已经在另一个古地中海港口发现了一艘3000年前的船的残骸。
B.木头浸在水中时腐烂的速度受到木头质地的影响很大。
C.在发现这些陶器的同一港口发现了两艘被探明的沉船的残骸，它们分别具有3500年和3000年的历史。
D.在陶器之间的海床上，发现了铜制的船零件，大概有4000年左右的历史。
A．海洋考古学家已经在另一个古地中海港口发现了一艘3000年前的船的残骸。
B．木头浸在水中时腐烂的速度受木头质地的影响很大。
C．在发现这些陶器的同一港口发现了两艘被探明的沉船的残骸，它们分别具有3 500年和3000年的历史。
D．在陶器之间的海床上，发现了铜制的船零件，大概有4000年左右的历史。
第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。 老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到l英里深的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地沉到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。
中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在水面慢慢漂流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没办法，它拿我也没有办法。 太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，、手已皮开肉绽，涌出鲜血。
第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1500磅，或许更重。 死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用桨、舵柄、刀子筝与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一副大鱼的骨架。
子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚。
天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。 路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。
“一个人可以被消灭，但不能给打败”，这句话怎么理解？
(1)小孩最后又表示要和老人一起出海，这是为什么？
(2)这个转变是否太突然？
小说在刻画人物形象时，主要采用了什么手法？
阅读本文，简要回答下列问题。
(1)85天出海的时候，曼诺林为什么没有跟着老人一起去？
(2)在这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，怎么理解？
(3)老人是一个什么样的典型形象？
“人并不是为了失败而生的”，这句话怎么理解？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
？？阅读下面的现代文，完成下面试题。
古巴的一位老渔夫桑地亚哥已经连续84天没打到鱼了。头40天还有个叫曼诺林的孩子和他一起，后来孩子的父母嫌老头“背运”，就叫孩子搭了别的船。老人睡觉不像年轻时总梦见海浪、沙滩，而常常梦见狮子。
第85天一大早，孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。这天天气很好，老人决定到更远的大海深处捕鱼。黎明时，他已在钓丝上装上沙丁鱼，放到适当深处，让小船随海水漂流。老鹰在上空打着旋，老人把钓丝插到1英里深的海里。突然，看见伸在水面上的绿色竿子急遽地沉到水里，他知道，这是一条马林鱼正吃钓尖和钩把子上的沙丁鱼。老人灵巧地握着钓丝，感到下面的分量越来越重。中午时分，大鱼终于上钩了，老人用双手拼命收着钓丝，但依然不能提上一英寸，渔船和人都在水面慢慢漂流。太阳落山了，大鱼依然未浮出水面，老人想：我拿它没办法，它拿我也没有办法。
太阳又升起来了，鱼依然向北游。老人疲惫不堪，左手在抽筋，他吃些生鱼以增加力量。鱼终于跳出海面，比小船还长两英尺哩。老人放出更多的钓丝，紧紧拽住，手已皮开肉绽，涌出鲜血。第三天，大鱼开始打转，最后银花花的肚皮终于翻出水面，老人使尽平生的力气把它杀死，并将它绑在船边。那家伙足有1500磅，或许更重。死鱼的血腥味引来了鲨鱼群，它们围着船打转。老人用鱼叉扎，用桨、舵柄、刀子筝与鲨鱼拼死搏斗。他深信：“人并不是为了失败而生的，一个人可以被消灭，但不能给打败。”最终，鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼的肉，仅仅留下一副大鱼的骨架。子夜时分，老人终于驶进小港，回到他的小茅棚。天亮后，当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹的时候，曼诺林送来了热咖啡，并告诉老人，以后和他一起出海。
路边的小茅棚里，老人又睡着了，他依旧脸朝下睡着，孩子在一旁守护他。老人正梦见狮子。
“一个人可以被消灭，但不能给打败”，这句话怎么理解？？？
小孩最后又表示要和老人一起出海，这是为什么？这个转变是否太突然？
小说在刻画人物形象时，主要采用了什么手法？
阅读本文，简要回答下列问题。
(1)85天出海的时候，曼诺林为什么没有跟着老人一起去？(2分)
(2)在这个故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子，怎么理解？(3分)
(3)老人是一个什么样的典型形象？(3分)
“人并不是为了失败而生的”，这句话怎么理解？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
A．必定导致那个皇帝的失败。
B．基于不是关于军队强弱的客观事实的观点。
C．与海军上将的陈述相冲突。
D．没有充分考虑海军上将的建议的可能的意义。
A．大熊猫和红熊猫的亲戚关系比科学家们起初认为的近得多。
B．今天，科学家们把大熊猫看做是第八种熊。
C．在几年的误差范围内，确定不同物种分离的时间是可能的。
D．科学家们已经发现大熊猫与熊和浣熊相比，在遗传上与熊更为相似。
E．科学家们一致认为大熊猫和红熊猫与浣熊的亲戚关系是一样。
A.这事不归我们管，我不知道
B.我服务的客户里就你问题最多
C.一个月就几百块钱，你到底在考虑什么
D.这个业务不是我这边负责，你找下在线客服
E.我可没说这个话
A.作者回忆第一次见敦煌是在儿时的课本里，并把敦煌、莫高窟、壁画、飞天比作一串有魔力的符号、神奇的密码，可见对敦煌向往已久
B.作者在昏暗的洞窟中，确实听到了一百年前一群人在黑夜中搬运敦煌文物的窸窸窣窣声、王道士与斯坦因的对话声、远古的叹息声
C.文中提到李艺老师，是为了说明存在了一千多年的敦煌虽有过落魄但从未被遗忘，今天有无数人来到敦煌，并研究敦煌，守护敦煌
D.作者多次使用第二人称你， 是为了与敦煌建立一种直接对话关系，便于抒发渴望见到、虔诚膜拜、小心走近、静静凝望敦煌等独特感受
