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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

护理健康教育优点（病人方面）（）

A.促进护患关系，增加病人对护士的的依赖感和安全感

B.使病人自己掌握疾病的预防、保健、治疗

C.体现了为病人服务和社会贡献价值

D.病人能积极配合治疗和护理

答案

ABD

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第1题

护理健康教育优点错误的（）

A.丰富护士知识

B.病人能积极配合冶疗

C.提高护士工作质量

D.促进护患关系

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第2题

把健康教育植入护理情感的过程中，应以病人满意为第一标准。()

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第3题

床边综合能力包括（）

A.收集病人资料

B.责任护士汇报病情

C.制度及落实护理措施

D.进行健康教育

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第4题

基础护理工作内容不包括()。

A.满足病人治疗需要的护理

B.满足病人的生活护理

C.满足病人的病情变化的观察技术

D.满足病人的健康教育技术

E.满足病人的一切需求

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第5题

下列那一项内容不是今天讲述的主题之一（)

A.病人住院须知内容

B.健康教育相关的概念

C.国外护理健康教育的进展及特点

D.有效健康教育的方法和技巧

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第6题

下列关于社区护理的工作范围，不正确是（)。

A.社区急重症病人的全程治疗服务

B.社区临终服务

C.社区健康教育

D.社区慢性身心疾病病人的管理

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第7题

下列不属于社区护理工作范畴的是（)。

A.社区预防保健服务

B.社区慢性身心疾病患者的随访和管理

C.社区急、重症病人的护理服务

D.社区健康教育

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第8题

病人入院后的健康教育的内容不包括（）

A．疾病的病因、发病机制

B．疾病治疗护理方案合理安排饮食休息和睡眠、合理用药

C．疾病预防与康复措施

D．病人疾病变化及转归

E．需根据病人及其家属的认知水平灵活采用不同的健康教育方式

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第9题

下列选项中哪项不是护患沟通的目的（）

A.建立相互信任的护患关系

B.收集病人资料，为患者提供健康教育

C.杜绝医患纠纷

D.与患者共同讨论，确定需要护理的问题

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第10题

对病人进食中的护理包括（）

A.巡视、观察病人进食情况

B.在不影响病人进食情况下，进行饮食健康教育

C.鼓励卧床病人自行进食

D.对于病情较重病人要妥协采取舒适的进食姿势

E.对双目失明或双眼被遮盖的病人要告知喂食内容以增加进食兴趣

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第11题

以下心理性损伤的防范措施不妥的是()。

A.护士应注意自身举止行为，避免传递不良信息

B.减少与周围人群接触，避免产生误解引起情绪波动

C.引导病人采取积极乐观的态度对待疾病

D.以高质量的护理行为取得病人的信任

E.对病人进行有关疾病知识的健康教育

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