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[主观题]

百年大计,教育为本。教育之本在教师,教师之本在()。

百年大计,教育为本。教育之本在教师,教师之本在()。

A、学习

B、教学

C、师德

D、提高

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第1题
在《幸福教师的责任与担当》报告中,百年大计,()为本。

A.科技

B.教育

C.经济

D.人才

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第2题
百年大计,教育为本;教育发展,教师是关键,教师素质,师德最重要。()
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第3题
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻落实党的十九大精神,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,落实()根本任务

A.以德服人

B.立德树人

C.教书育人

D.为战备人

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第4题
()是立教之本、兴教之源。

A.教育

B.教材

C.教师

D.教法

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第5题
我国安全生产管理的方针是:()。

A.安全第一、预防为主、综合治理

B.百年大计、质量为本

C.安全发展、综合治理

D.安全第一、教育为先

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第6题
教育部部长陈宝生在《新时代全国高等学校本科教育工作会议》上的讲话“坚持以本为本,推进四个回归”,其中“回归初心”是指()。

A.教师要潜心教书育人

B.学生要刻苦读书学习

C.高等学校要倾心培养建设者和接班人

D.高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦

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第7题
ABD全国教育大会强调,坚持把优先发展教育事业作为推动各项事业发展的重要先手棋,这主要是因为()

A.教育是民族振兴和社会进步的基石

B.百年大计,教育为本

C.改革开放以来我国的教育事业已取得巨大成就

D.教育能为人一生的幸福奠定良好基础

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第8题
本讲提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。

A.教师

B.学生

C.学校

D.知识

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第9题
美国学前教育全国性课程标准的好处,主要包括下列哪些?()

A.为每一门学科指明了最重要的学习内容

B.为教师、家长和幼儿在每一门学科发展方面的交流和对话提供了最基本的框架

C.防止出现各科课程内容转化时的遗漏和错误

D.使美国各地教育不至于差异过大

E.逐渐消除各地方各版本课程和评估之间的巨大差距

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第10题
根据本讲,教师丰富的知识,是实现教育目的、提高教育效益的法宝。()
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第11题
行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。

A.在教育教学中

B.为了教育教学

C.通过教育教学

D.达到教育教学

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