题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列句子的“如”，与“方六七十，如五六十”中的“如”意思相同的一项是（）

A.如或知尔，则何以哉

B.宗庙之事，如会同

C.如其礼乐，以俟君子

D.臣之壮也，犹不如人

答案

B、宗庙之事，如会同

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更多“下列句子的“如”，与“方六七十，如五六十”中的“如”意思相同…”相关的问题

第1题

下列句子中“方”字的意义和用法不同于其他三句的是（）

A.方六七十，如五六十，求也为之

B.如今人方为刀俎，我为鱼肉

C.安见方六七十如五六十而非邦也者

D.海内之地，方千里者九，齐集有其一

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第2题

下列字的意义和用法不相同的一句是（）

A.为：为国以礼 \ \ 由也为之

B.方：方六七十 \\ 且知方也

C.如：方六七十，如五六十 \\ 如会同

D.或：如或知尔 \\ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

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第3题

下列虚词意义和用法解释错误的一项是（）

A.以吾一日长乎尔乎：语气词，吗

B.方六七十，如五六十如：连词，或者

C.子路率尔而对曰而：连词，表修饰

D.如其礼乐，以俟君子如：连词，至于

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第4题

对下列各句的翻译，有错误的一项是（)。

A.何为其然也？译文：(曲调)为什么这样(悲凉)呢？

B.积善成德，而神明自得，圣心备焉。译文：积累善行养成(高尚的)品德，自然会获得(最高境界的)精神和智慧

C.闻道有先后，术业有专攻。译文：听到的道理有先有后，学习有专业的研究

D.方六七十，如五六十。译文：纵横各六七十里或五六十里(的小国)

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第5题

下列句子中“方”的解释与例句“方六七十”中“方”相同的一句是（）例句

A.有朋自远方来

B.太行王屋二山，方七百里

C.方其破荆州，下江陵

D.方宅十余亩，草屋八九间

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第6题

阅读文段,完成习题。“点,尔何如”鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”子曰:“何伤乎亦各言其志也!”曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”夫子喟然叹曰:“吾与点也。”三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如”子曰:“亦各言其志也已矣!”曰:“夫子何哂由也”曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。唯求则非邦也与安见方六七十,如五六十而非邦也者唯赤则非邦也与宗庙会同,非诸侯而何赤也为之小,孰能为之大”下列对孔子和曾皙的对话理解不准确的一项是（）

A．曾皙的出场不同于别的弟子,子路等人坦陈志趣时,曾皙一边聆听孔子与他们的对话,一边悠然自得地鼓瑟,这一举动恰好反映了当时师生和谐对话的气氛B．孔子提问曾皙时,曾皙鼓瑟正接近尾声,他铿的一声把瑟停下,站起来回答,这些似乎很平常的动作描写,生动地显现了曾皙洒脱而又知礼的形象C．曾皙的答辞不同一般,他用非常理性的语言述说他的志向,表现出他高于其他几位弟子的地方D．曾皙的理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态,深深地打动了他,因而喟然而叹。这喟叹既表现了孔子对曾皙言志的赞许,又表现了孔子对曾皙构画的理想境界的向往,师生之间得到了感情上的交流与共鸣

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第7题

下列句子中,“如”字解释与例句相同的一项是（）

A.如或知尔

B.譬如朝露，去日苦多

C.宗庙之事，如会同

D.如其礼乐，以俟君子

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第8题

从句式的角度，下列句子中与例句相同的一项是（）

A.句读之不知

B.蚓无爪牙之利，筋骨之强