小明有一台价格较为昂贵的学习机在校期间丢失,他怀疑是前几天与自己吵架的飞飞偷拿并报告了王老师,王老师在没有调查清楚的情况下对飞飞进行搜查。王老师的做法主要侵犯了飞飞的()
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
B、人身自由权
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
B、人身自由权
A.个人能力原则
B.因地制宜原则
C.政策原则
D.效益原则
A.一支做作业用的新铅笔的质量为十几克
B.一位同学站立时对地面压力一般为几百牛
C.感到较舒适的室内温度大约二十几摄氏度
D.一只照明用日光灯的额定电流约为零点几安
A.先让对方寄货,收到货后不再汇款
B.独自一人带现金到对方指定地点取货
C.先将部分款汇到对方指定的帐户上,收到货后再汇去余下的款
D.先将款汇到经国家有关部门认证的、信誉良好的中介机构,收到货后再通知中介机构把款汇给对方
A.小明吃饭的勺子
B.是小明的米饭
C.是小明的碗
D.是胡萝卜
求助者,男性,16岁,高一学生。案例介绍:求助者家在偏远山区,排行老大,有两妹一弟;从小懂事,知道父母种地辛苦,养成了勤俭节约的好品质;成绩一直在班上名列前茅;初一开始当班干部,深得老师喜欢;中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学;为学英语,父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励;求助者非常爱惜,总担心会将录音机丢了;但却不幸有一天真的不慎弄丢了;当时非常着急,到处寻找也没结果;也没敢告诉父母;他不甘心,幻想着有一天能找到,常常有意识地到处找,无论走到哪都不忘;几个月过去了,知道已经找不到了,但还是控制不住自己的行为,反复寻找;为此耽误了时间,同学们也不理解;受此影响,求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠,吃饭不香,成绩也有所下降;心理咨询师观察了解到的情况:求助者家境贫寒,家庭负担重,还有爷爷奶奶需要照料;求助者性格内向,从小懂事,聪明好学,吃苦耐劳,是全村公认的好孩子;问题一、该求助者的症状主要包括()。
A焦虑情绪
B强迫观念
C抑郁情绪
D回避行为
问题二、该求助者行为方面的主要症状是()。
A强迫计数
B强迫寻找
C强迫检查
D强迫询问
问题三、该求助者内心烦恼最主要的原因是()。
A丢录音机
B内心冲突
C反复寻找
D成绩优良
问题四、该求助者最主要的性格特点是()。
A勤俭节约
B个性偏执
C吃苦耐劳
D性格内向
问题五、该求助者产生心理问题的原因包括()。
A家境贫寒
B认知因素
C丢录音机
D性格因素
问题六、对该求助者可选用的心理测验包括()。
ASAS
BSCL-90
CCRT
DWAIS-RC
问题七、在会谈时需考虑的求助者因素包括()。
A相貌特征
B年龄特征
C性格特征
D问题特征
问题八、对倾听技术的错误理解是()。
A思考地听
B关注地听
C积极参与
D认真地听
问题九、初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括()。
A询问过多
B内容反应
C概述过多
D情感反应
A.北京户口的应届本科毕业生,学校为浙江大学
B.外地户口的应届本科毕业生,学校为北京大学
C.外地户口的应届本科毕业生,在校期间获得校级以上三好学生
D.北京户口的应届专科毕业生,学校为职业学院
A.罚款措施效果好,多多采用是法宝
B.市经济有弊端,盲目经营致混乱
C.政府监管要到位,法律惩罚有神效
D.企业信誉不可丢,社会责任扛肩头